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… Acta CADE No. 15, Septiembre 22 de 2022 Enviado por webmaster el Mar, 25/10/2022 - 09:36 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita apoyo académico-administrativo para movilidad … El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto tesis doctoral de la estudiante Angélica Lorena Garzón Muñoz [Cód. 20202601036] El Dr. Bruno D’Amore solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto tesis doctoral de la estudiante Martha Cecilia Clavijo Riveros [Cód. 20202601015]. El Dr. Bruno D’Amore solicita …
… Acta CADE No. 08, Junio 1 de 2023 Enviado por webmaster el Mié, 14/06/2023 - 15:10 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. … en el Espacio de Formación en Énfasis María Luz Ceci Ibarra Mogollón [Cód. 20202601016] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Carlos Sebastián Figueroa Salamanca [Cód. 20202601025] solicita aval de cumplimiento del … de Vicerrectoría Académica propuesta plan de formación docente 2023-III (correo) Reporte sobre sesión de Consejo Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación (CAIDE) 12 Candidatos a Doctorado Honoris Causa Solicitud de aval para …
… Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Imagen Anexo Documento Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Implicaciones para el cambio didáctico … particularly in physics, as an alternative to foster learning relevant and meaningful changes. 1 Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, jzapata25@gmail.com 2 Profesor Doctorado en …
… El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Imagen Anexo Documento El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica … de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Diana Gil Chaves Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad … o presencia de los problemas en los PFPM cobra importancia para el análisis de las actuaciones de los decisores que inter- vienen en ellos (docentes, administrativos, estudiantes, egresados). Reconocer conflictos en el desarrollo del …
… Asociación Brasilera de Pesquisa Enseñanza de la Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 08/03/2012 - 10:03 Imagen ABRAPEC ABRAPEC fue fundada el 29 de noviembre de 1997 como una sociedad civil de carácter científico e educativo …
… Acta CADE No. 09, Mayo 19 de 2022 Enviado por webmaster el Vie, 27/05/2022 - 16:11 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de … sobre resultados de tesis doctoral. María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601020] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Sonia Liliana González Tovar [Cód. 20202601023] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Ana María León Rodríguez …
… Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Anexo Documento Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Titulo Repensar el concepto … de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Autor(es) Sandra Soler Castillo y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 … se basan en conocimiento compartido y otras creencias de la comunidad, de donde nociones como significado e inter- pretación se constituyen en elementos esenciales para la comprensión de las culturas. Resulta pues esclarecedora la …
… Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Anexo Documento Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la … de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … el autor señala cómo las impresiones pueden divergir según “los temperamentos individuales”. Al “consabido aburrimiento” del ingeniero en las clases de historia, Vilar opone su poco interés por las clases de matemáticas de un determinado profesor …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 8 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 15:57 Verificación del quórum Reunión con profesores integrantes del énfasis en Educación en Ciencias Casos de profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico-administrativo … La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto tesis doctoral de la estudiante Alexandra Jiménez Jiménez [Cód. 20182601025] El Dr. Rodolfo Vergel Causado … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital …
… (Universidad de Alicante, Universidad Miguel Hernández de Elche y la Universidad de Valencia) con la colaboración del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Consta de 60 créditos distribuidos en dos cuatrimestres. En el primero … y la tecnología, así como a los estudios sobre comunicación social de la ciencia y de la tecnología. En la segunda parte del curso académico se imparten los contenidos de las dos especialidades (académica y profesional). La primera abre la puerta … a 20 h) compatible con horarios de trabajo y ubicaciones geográficas distintas. Requieren la presencia física o virtual del estudiante durante esa franja horaria e implican su participación activa en los debates y ejercicios propuestos por el …