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… G. Schubring & F. Seeger F. (Eds.), Semiotics in mathematics education: epistemology, history, classroom, and culture (pp. 39-61). Rotterdam: Sense Publishers. Eco, U. (1988). Signo. Barcelona: Labor. … Vergel, R. (2014). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, …
… 46). Desde esta perspectiva, la existencia Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015) 39 C ol ec ci ón T es is D oc to ra l de lo social se entiende a partir de las estructuras sociales externas (la historia … de 1981, se oficializó el registro de títulos y certificacio- nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones autorizadas por el MEN. Este hecho contribuyó al reconocimiento del … del Decreto 1002, se estableció el plan de estudios para la educación preescolar, la básica (primaria y secundaria) y la media vocacional. La propuesta curricular para el preescolar se orientó hacia el desarrollo integral y armónico de los …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… cognitivo. Evolución de la investigación en este campo en Norteamérica”. Revista Educación y Pedagogía , vol. XVI, núm. 39, (mayo-agosto), pp. 123-159. (Modulo 2). Rojas, H. M. (2008). La importancia de las políticas públicas de formación en …
… Editorial eventosdie@udistrital.edu.co Fondo de publicaciones U. Distrital Francisco José de Caldas Cra. 19 No. 33-39. Piso 2. PBX: (57+1) 3238400, ext. 6203 publicaciones@udistrital.edu.co Corrección de estilo Luisa Juliana Avella Vargas … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhausti- vo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … matemático. En particular, presenta un análisis de un experimento de enseñanza realizado con estudiantes de educación media en Bologna (Italia), en un trabajo sobre la tangente. Dicho análisis se realizó haciendo uso de dos herramientas …