Search
… Este libro ofrece una valiosa contribución conceptual y metodológica a la comprensión y for- mación de la identidad … Distrital Francisco José de Caldas-Editorial UD. https://doi.org/10.69740/UD.9789587878400.9789587878370 © Universidad … es posible reconfigurar la identidad profe- sional desde sus raíces. Carmen Andrea Aristizábal Fúquene 16 U ni ve rs …
… resultados de investigación desarrollo de lenguaje y desarrollo de conocimiento matemático, desde una … la lengua natural como sitema semiótico como algebraico y el figural que se privilegian en los razonamientos … argumentativas en geometría, en un grupo de estudiantes de 10 grado de educación media. Se realiza una estructuración …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DECALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓNDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL … Theory ofDidactical Situations (TDS) (pp. 47–65). https://doi.org/10.1007/978-3-319-05389-9 Brousseau, G. (1986). … Colombia Ernest, P. (1994). Variedades de constructivismo: Sus metáforas, epistemologías e implicaciones pedagógicas. …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DECALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓNDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL … Theory ofDidactical Situations (TDS) (pp. 47–65). https://doi.org/10.1007/978-3-319-05389-9 Brousseau, G. (1986). … Colombia Ernest, P. (1994). Variedades de constructivismo: Sus metáforas, epistemologías e implicaciones pedagógicas. …
… la integración/ transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología28 … procesos de formación inicial y continuada de profesores y sus implicaciones para la educación, entendida como una … 2344-8350. Disponible en: . Fecha de acceso: 19 ago. 2018 doi: https://doi.org/10.14483/23448350.12432. Fonseca, G. …
… la integración/ transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología28 … procesos de formación inicial y continuada de profesores y sus implicaciones para la educación, entendida como una … 2344-8350. Disponible en: . Fecha de acceso: 19 ago. 2018 doi: https://doi.org/10.14483/23448350.12432. Fonseca, G. …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … de la teoría de la objetivación (TO), visibilizando sus elementos epistemológicos y ontológicos para continuar en … Belém/PA, v. 16, n. 39, p. 228-245, Set-Dez, 2021. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n39.p228-245.id498 …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … de la teoría de la objetivación (TO), visibilizando sus elementos epistemológicos y ontológicos para continuar en … Belém/PA, v. 16, n. 39, p. 228-245, Set-Dez, 2021. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n39.p228-245.id498 …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … de la teoría de la objetivación (TO), visibilizando sus elementos epistemológicos y ontológicos para continuar en … Belém/PA, v. 16, n. 39, p. 228-245, Set-Dez, 2021. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n39.p228-245.id498 …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … de la teoría de la objetivación (TO), visibilizando sus elementos epistemológicos y ontológicos para continuar en … Belém/PA, v. 16, n. 39, p. 228-245, Set-Dez, 2021. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n39.p228-245.id498 …