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… Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4627.2022 Titulo Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez … El presente artículo de reflexión identifica tres momentos clave de las políticas educativas sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en algunos países de Latinoamérica: uno …
… Acta CADE No. 20, Diciembre 17 de 2012 Enviado por webmaster el Mié, 13/02/2013 - 18:13 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 018/2012. Acta de sustentación de tesis doctoral de Juan Carlos Amador y Pedro Javier Rojas. Acta … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 … Implicaciones para la educción en ciencias y la formación de profesores. Revista MAGIS Internacional. C 5.0 Capítulo de Libro Énfasis Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural. Libro financiado por Colciencias …
… Angelus Novus: Análisis de la visión de los Universitarios sobre progreso y tecnociencia desde las teorías críticas Se pretende contextualizar en el espacio … desarrollos científicos y tecnológicos. Estudiante Ricardo Castaño Tamara Dirección Luis Carlos Ortiz Vásquez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Renán Vega Cantor Margie Nohemy Jessup Cáceres Margarita Victoria Gomez … Se pretende contextualizar en el espacio escolar los conceptos de ciencia, tecnología y sociedad, y de allí intentar desmitificar la visión que de éstas se tiene, para acercarla a la …
… Concepciones de territorio de docentes universitarios formadores de profesionales de las ciencias de la tierra (PCT): Estudio comparado en dos … es caracterizar dichas concepciones. Estudiante Edier Hernán Bustos Velazco Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Horacio Bozzano Adolfo Alban Achinte Luis Carlos Ortiz Vásquez Sesión de … La presente investigación se pregunta por ¿Cuáles son las concepciones de territorio de los profesores IPCT (ingenieros profesionales de las ciencias de la tierra), que actúan como profesores …
… Ustedes, [em]gente de bien[/em] Enviado por webmaster el Mié, 12/05/2021 - 19:03 Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hasta no hace mucho tiempo en la historia de Colombia había una práctica en los Llanos orientales denominada … Así lo relata la escritora Silvia Aponte en la novela Las guajibiadas . A continuación, presento algunos fragmentos del texto: Iniciaron nuevamente la búsqueda de aquel pueblo refundido en esas verdes regiones; aún había una penumbra …
… Evaluación por competencias y estándares de competencia en el campo de la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental Referencia Enunciación, volumen 10, número 1 Titulo Evaluación por … de los currículos de ciencias y educación ambiental en concepciones complejas y globales, y su articulación a la formación del profesorado, sustentadas enla innovación y la investigación docente en el aula. Está dividido en tres grandes partes. En … Este artículo hace énfasis en las necesidades de una evaluación por competencias acordes con unareforma de los currículos de ciencias y educación ambiental en concepciones …
… Tendencias y desafíos en la enseñanza del agua en Colombia: el abordaje del profesor en un metaanálisis Referencia … Autor(es) Bayron Stick Gil Bohórquez y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Memorias del VI Congreso Internacional de Educación Pais Colombia Evento VI Congreso Internacional de Educación: "Ecosistemas Educativos: Rutas de la Innovación, la … La enseñanza de la entidad agua es crucial ante su creciente escasez, contaminación, alteración de patrones y desigualdad en el acceso. … tendencias y desafíos de la investigación en Colombia sobre los procesos educativos relacionados con el agua y el abordaje del profesor, aplicando el protocolo PRISMA. El metaanálisis incluyó siete estudios, mostrando que la enseñanza del agua se …
… La formación docente en educación para la sexualidad y su relación con la reproducción de currículos ocultos y la legitimación de violencias basadas en género en instituciones educativas rurales de Cundinamarca La sentencia T-440 del 2 de julio de 1992, que recoge una acción de tutela a favor de la docente Lucila Díaz Díaz, reza en uno de sus apartados … La sentencia T-440 del 2 de julio de 1992, que recoge una acción de tutela a favor de la docente Lucila Díaz Díaz, reza en uno de sus apartados …
… Historiografía de la educación Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 19:56 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Agosto 17,18,19,30,31 y Septiembre 1 de 2 a 8 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN-DIE SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA. SEMINARIO DE HISTORIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN …
… Construcción social de la infancia en Colombia: una mirada desde un balance historiográfico Referencia Capítulo de libro Titulo Construcción social de la infancia en Colombia: una mirada desde un balance historiográfico Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … El presente escrito pretende aportar una serie de elementos en torno a la infancia como objeto de estudio dentro de la historiografía colombiana, la cual se ha ganado de …