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… y R. Bardu (Comp.) Los sistemas educativos. Perspectiva histórica, cultural y sociológica. Barcelona: Octaedro, pp. 45-58. Foucault, M. (2007). Nacimiento de la biopolítica; curso en el Collége de France (1978-1979). México: Fondo de Cultura … y R. Bardu (Comp.) Los sistemas educativos. Perspectiva histórica, cultural y sociológica. Barcelona: Octaedro, pp. 45-58. Foucault, M. (2007). Nacimiento de la biopolítica; curso en el Collége de France (1978-1979). México: Fondo de Cultura …
… fundamentos de la modernidad, en Revista Internacional de Ciencia y Cultura Pensamiento y Acción, No. 9, Tunja, 2001. p. 58-62. GARCIA SANCHEZ, Bárbara Yadira. Simón Rodríguez: Función Social de la Escuela en la Modernidad Latinoamericana. … fundamentos de la modernidad, en Revista Internacional de Ciencia y Cultura Pensamiento y Acción, No. 9, Tunja, 2001. p. 58-62. GARCIA SANCHEZ, Bárbara Yadira. Simón Rodríguez: Función Social de la Escuela en la Modernidad Latinoamericana. …
… In: Friction - An ethnography of global connection (pp. 1-18). Princeton, NJ: Princeton University Press. (M5) 58) Valderrama, D, Molina, A. & El-Hani, Ch. (2015). Dialogue between Scientific and Traditional Knowledge in the Science …
… comparativo entre España y Francia. En: Revista de educación N. 339 Enero – Abril de 2006. Universidad Víctor Segalen. 58. CAJIAO, Francisco. Maltrato, Violencia y estructura Escolar, En Instituto para la investigación educativa y el desarrollo … 26, 27, 28 de abril de 2007. 62. CORNEJO Rodrigo y REDONDO Jesús. El clima escolar percibido por los alumnos de enseñanza media. Una investigación en algunos liceos de la región metropolitana. En Revista Última Década. No 15. Centro de …
… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … Exploration of Methods to Problematize the Critical Identities of English Language Teachers Oscar Fernando Abella Peña 49-58 Documento Uncertainties in the Exploration of Methods to Problematize the Critical Identities of English Language Teachers … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language …