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… Francisco José de Caldas. Castro, R. (2016). Sistema-mundo y transmodernidad: una lectura crítica. Política Común (10), … dx.doi.org/10.3998/pc.12322227.0010.004 Espinosa-Miñoso, Y. (2014). Una crítica descolonial a la epistemología … Linguistic Problems of Newly Independent States. Word (21)2, pp. 334-335. Torres-Rocha, J. (2019). EFL Teacher …
… Francisco José de Caldas. Castro, R. (2016). Sistema-mundo y transmodernidad: una lectura crítica. Política Común (10), … dx.doi.org/10.3998/pc.12322227.0010.004 Espinosa-Miñoso, Y. (2014). Una crítica descolonial a la epistemología … Linguistic Problems of Newly Independent States. Word (21)2, pp. 334-335. Torres-Rocha, J. (2019). EFL Teacher …
… mailto:qsanabria@pedagogica.edu.co 2 EEnn llaa pprrááccttiiccaa ddoocceennttee eess … NNoo 22.. CUADRO METODOLOGICO, SELECCIÓN DE CATEGORIAS Y DE INDICADORES TOMADO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION DEL … didácticos en profesores de química en formación inicial y en ejercicio, a partir de la reflexión sobre la práctica” …
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… conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las Aulas Vivas y … algunas dificultades en este proceso, por ejemplo que otros profesores se basen en repetir el libro o que los papás … conocimiento escolar. Como lo hemos anotado en el capítulo 2, el dar cuenta de una epistemología del conocimiento …
… conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las Aulas Vivas y … algunas dificultades en este proceso, por ejemplo que otros profesores se basen en repetir el libro o que los papás … conocimiento escolar. Como lo hemos anotado en el capítulo 2, el dar cuenta de una epistemología del conocimiento …