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… IDEP (2018). Revista Educación y Ciudad No.35. Industrias culturales y educación. Bogotá. Disponible en: httpp://www.idep.edu.co/revistas/index.php/educación-y-ciudad/index Mejía, M. R. (2014). Educaciones y pedagogías críticas desde el sur. Cartografías …
… de Caldas ISSN 2590-5791 Volumen 1 Fasciculo 3 Paginas 47-53 Año 2019 Las investigaciones sobre la equidad de género en la edu-cación superior, en conformidad con las directrices de la UNESCO, ONU, Naciones Unidas y la OCDE (2004), el Plan Nacional … Las investigaciones sobre la equidad de género en la edu-cación superior, en conformidad con las directrices de la UNESCO, ONU, Naciones Unidas y la OCDE (2004), el Plan Nacional …
… e-ISBN 978-958-787-771-7 Año 2025 Paginas 172 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877694.9789587877700 Documento Experiencia escolar de adolescentes infractores 'Share on … Cueca, L. S. (2024). Experiencia escolar de adolescentes infractores. Universidad Francisco José de Caldas-Editorial UD. https://doi.org/10.69740/UD. 9789587877694.9789587877700 A los adolescentes escolares que se encuentran en situación de … de Caldas Carrera 24 n.o 34-37 Bogotá, D. C., Colombia Teléfono: 6013239300 ext. 6202 Correo electrónico: publicaciones@udistrital.edu.co Cláusula de responsabilidad La Editorial UD no es responsable de las opiniones y de la información …
… Bohórquez Arenas Procedencia Institucional: DIE Universidad Distrital- 4 Teléfonos: 3138515180 y 3115891100 E-mail: olleon@udistrital.edu.co y labohorqueza@udistrital.edu.co 6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA Bibliografía básica: Duval, R. (2017). … semiotic representations. In Understanding the Mathematical Way of Thinking - The Registers of Semiotic Representations. https://doi.org/10.1007/978-3-319-56910-9 Duval, R. (2015). Figuras y visualización geométrica: “ver” en geometría. In Du mot …
… Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom Imagen Anexo Documento Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom Referencia Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Violent discourses and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom Autor(es) Andrea Camila Farfán Ardila Titulo del Libro … 141 Én fa si s Chapter 12 Violent discourses and the (co) construction of gendered identities in an EFL classroom23 Andrea Camila Farfán Ardila Pontificia Universidad Javeriana …
… proceder con la entrega de la información requerida desde el Comité de Calidad y Currículo. 5.4. Oferta académica 2024-1 https://sgral.udistrital.edu.co/xdata/ca/res_2023-054.pdf FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: …
… Matthews, M. (2014). International Handbook of Research in History , Philosophy and Science Teaching. Dordrecht: Springer. https://die.udistrital.edu.co/grupos/greece/home.html Datos del profesor responsable Nombre: Álvaro García Martínez Pregrado: Licenciatura en …
… del discurso científico en la Argentina. Sandra Carli. Fermentario, ISSN 1688-6151, Vol. 12, Núm. 1, págs. 83-95, 2018. https://doi.org/10.47965/fermen.12.1.7 Fragmentos de una conversación con Ana María Amado. Sandra Carli. Mora, ISSN 1853-001X, Núm. 24, págs. 125-138, 2018. https://doi.org/10.34096/mora.n24.6308 Del legado reformista a las luchas por la liberación nacional. La participación de … Carli. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN 2451-5434, Núm. 44, págs. 67-80, 2018. https://doi.org/10.34096/riice.n44.6289 Hacia una revisión crítica de la enseñanza universitaria. Tendencias, experiencias y …
… invitadas: Norka Blanco. Universidad Católica de la Santísima Concepción-Chile Correos electrónicos rtuay@pedagogica.edu.co mperez@pedagogica.edu.co yporras@ pedagogica.edu.co norka.blanco@ucsc.cl Teléfono 5941894 ext. 242 Énfasis Oferente … media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. https://doi.org/https://doi.org/10.17227/ted.num48-11486 • Sauvé, L. Berryman, T. Brunelle, R. (2008). Tres Décadas de …