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… enseñanza de la Historia y el uso de fuentes en la escuela media en Argentina”, en: Revista: Propuesta Educativa, Nº 8, … cuadernos de la OEI: Educación Comparada, Nº 3), pp. 13-60. Ossenbach, Gabriela. & Somoza, Miguel. (2000): Criterios …
… un 30% y 40%), Tecnológica Específica15 (entre un 50% y 60%) y de Formación Humanís- tica (por lo menos un 15%). El … Científica, entre 20-30%; Campo Técnico, entre 60%-70%; Campo de Formación Humanística, por lo menos 10%. … y 40%. En el campo tecnológico específico, entre un 50% y 60%, y en el campo de formación humanística por lo menos un …
… No debemos perder de vista que a partir de los años 60 el mundo académico ha mostrado cambios significativos que …
… social de su realidad (Ramírez-Ca- banzo, 2015, p. 46). 60 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C … conflictos sociales hacia comienzos de la década de los 60. A los dos escenarios mencionados, se suman los procesos …
… cambios que han empezado en las décadas de los 50 y 60. Estos cambios procedían de la clase ope- raria que ha … intervienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos y … en la educación y un conjunto de saberes en el que media la interacción de factores biológicos, físicos, …
… cambios que han empezado en las décadas de los 50 y 60. Estos cambios procedían de la clase ope- raria que ha … intervienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos y … en la educación y un conjunto de saberes en el que media la interacción de factores biológicos, físicos, …
… los descubrimientos de la historia y la antropología” (pg. 60). Más adelante encontramos; “Se nos educa en ciertas ideas …