Search
… con Martha Cecilia Clavijo Riveros , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Dialogaremos sobre su investigación doctoral, su quehacer profesional como profesora de matemáticas y su experiencia en … con Martha Cecilia Clavijo Riveros , doctoranda del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado …
… de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades … de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades …
… de los futuros docentes ha constituido un escenario del ser, en el que no se contempla la diversidad de género y, … teaching) sobre el transgenerismo. Además, al analizar los elementos que se han dejado desatendidos en trabajos previos … que históricamente han sido subalternizados, y que ofrecen otros modelos de (ínter) existencia a partir de ontologías …
… de los futuros docentes ha constituido un escenario del ser, en el que no se contempla la diversidad de género y, … teaching) sobre el transgenerismo. Además, al analizar los elementos que se han dejado desatendidos en trabajos previos … que históricamente han sido subalternizados, y que ofrecen otros modelos de (ínter) existencia a partir de ontologías …
… posee, comprende e interpreta la realidad dando origen a otros conocimientos (Pozo, 1990, en Inostroza, 1996). Además, … En el marco de la etnografía educativa, pone en escena los elementos requeridos para estudiar la vida escolar en los … taller Figura 1 A continuación se hace referencia a etapas fundamentales del taller en esta perspectiva multifuncional: …
… posee, comprende e interpreta la realidad dando origen a otros conocimientos (Pozo, 1990, en Inostroza, 1996). Además, … En el marco de la etnografía educativa, pone en escena los elementos requeridos para estudiar la vida escolar en los … taller Figura 1 A continuación se hace referencia a etapas fundamentales del taller en esta perspectiva multifuncional: …
… INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El Conocimiento Profesional del Profesor de … sus fuentes, referentes y criterios de validez (Martínez y otros, 2009). JUSTIFICACIÓN: El punto de partida para el … tomando como base de discusión y reflexión cuatro elementos: las preguntas orientadoras, las lecturas …
… INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El Conocimiento Profesional del Profesor de … sus fuentes, referentes y criterios de validez (Martínez y otros, 2009). JUSTIFICACIÓN: El punto de partida para el … tomando como base de discusión y reflexión cuatro elementos: las preguntas orientadoras, las lecturas …
… el Mar, 14/06/2016 - 10:48 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario … y tutoría I Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: … Posteriormente, se describen los ejes temáticos del curso, incluyendo la bibliografía básica y el orden …
… Protocolo del establecimiento de la figura opcional de codirección de … ad honorem? Se entiende por co-director(a) ad honorem un profesional doctor que cumple funciones de asesoramiento … detrimento del cumplimiento de las funciones del director-profesor de planta del DIE-UD, pero que no recibe ningún tipo …