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… ra a pr en de r, en se ña r e in ve st ig ar qué tipo de recursos emplean los niños en la elaboración de sus argumen- … uno de cuyos rasgos es su transforma- ción en sujeto modal, con capacidad para optar de manera libre, razonada y … Todo este movimiento argumentativo se concluye con el modal “estoy seguro” y un gesto de autorratificación. …¿qué …
… razonamientos que se hacen en lenguaje natural y con sus recursos, pues esto no permite comprender por qué las … R. (1958). Meaning and necessity. A study in semantics and modal logic (2a ed.). Chicago: University of Chicago Press. … University Press. Van Oers, B. (2001). Educational forms of initiation in mathematical culture. Edu- cational …
… razonamientos que se hacen en lenguaje natural y con sus recursos, pues esto no permite comprender por qué las … R. (1958). Meaning and necessity. A study in semantics and modal logic (2a ed.). Chicago: University of Chicago Press. … University Press. Van Oers, B. (2001). Educational forms of initiation in mathematical culture. Edu- cational …
… circulación simbólica, social y cultural de sus bienes y recursos materiales e inmateriales en diferentes contextos, … dialogan con el territorio y con la apropiación de los recursos vivos y no vivos? -- ¿Qué transformaciones …
… circulación simbólica, social y cultural de sus bienes y recursos materiales e inmateriales en diferentes contextos, … dialogan con el territorio y con la apropiación de los recursos vivos y no vivos? -- ¿Qué transformaciones …
… clave a la actividad de reso- lución de problemas, a los recursos expresivos y la asunción coherente de supuestos … 133-169. Vigotsky, L. S. (1981). The development of higher forms of attention in childhood. In J. V. Werscht (ed.). The … clave a la actividad de resolución de problemas, a los recursos expresivos y la asunción coherente de supuestos …