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… de reflexión derivado de la línea de investigación del die-ud: “Inclusión de la Dimensión Ambiental en la … de ciencias se puede abordar desde una visión compleja del conocimiento didáctico del contenido (cdc) en el que se cuestionen las desconfianzas y … de ciencias se puede abordar desde una visión compleja del conocimiento didáctico del contenido (cdc) en el que se …