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… solving through co-narration", en Cultural dynamics 2, pp. 238-57. -Y CAPPS, L. (1996), "Narrating the Self", en … solving through co-narration", en Cultural dynamics 2, pp. 238-57. -Y CAPPS, L. (1996), "Narrating the Self", en …
… didácticas en los campos del lenguaje y las matemáticas. 2. Desarrollar y validar propuestas didácticas en lenguaje, … didácticas en los campos del lenguaje y las matemáticas. 2. Desarrollar y validar propuestas didácticas en lenguaje, …
… Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2 (1), 7-44. doi: http://doi.dx.org/10.4471/redimat.2013.19 … Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2 (1), 7-44. doi: http://doi.dx.org/10.4471/redimat.2013.19 …
… la toma de decisiones y la toma de riesgos” (p. 2). En el aula de clase de lengua esto es algo relevan- te ya … University. Australian Journal of Teacher Education, 38 (2), 19-36 Dascal, M. (1993). Diversidad cultural y práctica …
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… Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2 (1), 7-44. doi: http://doi.dx.org/10.4471/redimat.2013.19 … Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2 (1), 7-44. doi: http://doi.dx.org/10.4471/redimat.2013.19 …
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