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… Bloque 2: V 18 y S 19 de marzo (8 horas cada día) Bloque 3: L 13 y M 14 de junio (8 horas cada día) Horario: 8:00 … a.m. – 12:00 m, y 1:00 p.m. a 5:00 p.m. No de créditos 3 No de cupos: estudiantes de Doctorado 8 No de cupos: … of biology and physics. Teaching&TeacherEducation, 3 (2), 109-120 Jiménez, M. P. y Sanmartí, N (1997). ¿Qué …
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… para el estudio de la significación Número de Créditos: 3 Nombre del (os) responsable (s): Dr. Adalira Saénz- Ludlow … para la evaluación de competencias matemáticas 3. Establecer un marco de aplicaciones didácticas y sus … Competencias matemáticas y su procesos de evaluación Tema 3: Implicaciones de la didáctica de las matemáticas en la …
… para el estudio de la significación Número de Créditos: 3 Nombre del (os) responsable (s): Dr. Adalira Saénz- Ludlow … para la evaluación de competencias matemáticas 3. Establecer un marco de aplicaciones didácticas y sus … Competencias matemáticas y su procesos de evaluación Tema 3: Implicaciones de la didáctica de las matemáticas en la …
… Distrital. 2. Inventario de créditos última cohorte. 3. Evaluación docente por parte del CADE. Página 1 de 5 … son: 1. Misión y Visión de la Universidad. 2. Estudiantes. 3. Profesores. 4. Procesos académicos y lincamientos … los seminarios que se abrirán para la nueva cohorte 2012-3, con los seminarios ofrecidos en las sedes Universidad …
… autorregulación. 3. … Journal of Educational Psychology, 96(3), 523–535. Bandura, A. (1977). Self‐efficacy: Toward … Journal of Educational Psychology, 81(3), 329‐339. Zimmerman, B. J. (1990). Self‐regulated … An overview. Educational Psychologist 25 (1): 3‐17. Zydney, J. M. (2010). The effect of multiple …
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… autorregulación. 3. … Journal of Educational Psychology, 96(3), 523–535. Bandura, A. (1977). Self‐efficacy: Toward … Journal of Educational Psychology, 81(3), 329‐339. Zimmerman, B. J. (1990). Self‐regulated … An overview. Educational Psychologist 25 (1): 3‐17. Zydney, J. M. (2010). The effect of multiple …
… profesional pedagógica del profesor Referentes Tipo 3: para la formación profesional en didáctica Referente 1. La … profesional pedagógica del profesor Referentes Tipo 3: para la formación profesional en didáctica Referente 3. La formación del profesorado precisa en- fatizar que la …
… profesional pedagógica del profesor Referentes Tipo 3: para la formación profesional en didáctica Referente 1. La … profesional pedagógica del profesor Referentes Tipo 3: para la formación profesional en didáctica Referente 3. La formación del profesorado precisa en- fatizar que la …