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… 2 Descartes; Hume Trasfondo en la filosofía moderna 3 Kant; Reeder (1986), Cap. 1–2 Filosofía moderna y la fenomenología 4 Husserl; Reeder (1986), Cap. 3–5 La fenomenología 5 Reeder (1986), Cap. 6–8 La … La metodología y la historia de filosofía 7 FK, 1ª Parte §3; Reeder (1991), Part I, Cap.2–3 Hechos y leyes en las …
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… registros en la configuración del sentido matemático. Tema 3: El análisis funcional como fundamento de la investigación de los aprendizajes 3.1. Funciones y operaciones como categorías de análisis semiótico-discursivo. 3.2. Procesos de razonamiento y producción de sentido …
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… Interinstitucional en Educación - DIE 89 Capítulo 3 RESULTADOS TRANSDISCIPLINARIOS DE LA APLICACIÓN DEL MODELO … con la función interpretación denominada de ‘enseñanza’. 3) Doscientos cuarenta y cuatro estudiantes que validan el … 1) TIC y Enseñanza (TIC) 2) Cognición y Aprendizaje (CA) 3) Enseñanza (E) 4) Diversidad (D) 5) ContenidosDisciplinares …
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… de los requisitos de cada uno de los participantes 3) Evaluación de las propuestas, valoración y ponderación … Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 3 de 5 Acta sesión CADE No. 10A Julio 27 de 2017 Héctor … convocatoria de apoyo a movilidad de investigadores. 3) Evaluación de las propuestas: Las propuestas fueron …
… b) Estrategias para mejorar la comunicación en el aula 3. Estrategias discursivas de construcción del conocimiento: … en Power Point del contenido esencial de los tópicos. 3) Debate y reflexión con los estudiantes sobre lo expuesto. … este tema. 7) Conclusiones y valoración del seminario. -3- 2. Bibliografía BIBLIOGRAFÍA GENERAL ALVERMANN, D. et alii …