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… hermano, y en su estadía en Popayán, entre 1892 y 1898, mientras fue profesor de filosofía —reorganizador y rector— de la Uni- versidad del Cauca, preparó, ajustó y publicó la segunda edición de Elementos de pedagogía, en 1893, el cual se presentó … en el Collège de France, durante cuatro años, y también estudió Biología y Psicología en el Teacher’s College de Columbia University, en Nueva York.24 En 1913 llegó al país con la firme intención de poner su vida al servicio de la modernización de … Francisco Socarras: un educador de educadores En su condición de maestro, Socarrás manifestaba con orgullo, que fue la Uni- versidad Nacional de Colombia, desde 1932, y la Escuela Normal Superior, desde 1937, los primeros establecimientos que …
… urbano. En Metodología de la investigación en ciencias sociales. • Tyler, T.R. (2006). Why people obey the law. Princenton University Press. • Todorov, J. C. (2013). Conservation and transformation of cultural practices through contingencies and …
… literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: … literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden. Calderón, J.(2007) Perspectivas epistemológicas y didácticas del conocimiento escolar en los … literacy. In Douglas, Roberts. Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: …
… ya que muchos de los problemas educativos cruciales relacionados con la educación liberal política y comunitaria están uni- dos en este concepto. Es importante aclarar que el tipo de capacidades/competencias ambientales que se trabajen van a … ya que muchos de los problemas educativos cruciales relacionados con la educación liberal política y comunitaria están uni- dos en este concepto. Es importante aclarar que el tipo de capacidades/competencias ambientales que se trabajen van a …
… 101: A Guide to Creating Your First Ontology. Technical Report KSL-01-05. Stanford Knowledge Systems Laboratory, Stanford University URL. Pape, S.J., & Wang, C. (2003). Middle school children’s strategic behavior: lassification and relation to … 101: A Guide to Creating Your First Ontology. Technical Report KSL-01-05. Stanford Knowledge Systems Laboratory, Stanford University URL. Pape, S.J., & Wang, C. (2003). Middle school children’s strategic behavior: lassification and relation to …
… de universalización de la educación, este go- bierno impulsó la educación abierta y a distancia, haciendo énfasis en la uni- versidad “al servicio de las profesiones, del trabajo, de la competitividad, y para ello había la necesidad de crear un … los contenidos de enseñanza, las acti- vidades de los profesores y la implementación de los planes regionales de las uni- versidades vinculadas a las empresas (Zambrano, 2008). De ahí que de Tezanos (1981) y Caillods y Briones (1981) … que el saber pedagógico es un aspecto central en la formación de educadores, por lo tanto, “sin perjuicio de la autonomía uni- versitaria, los programas académicos en Educación se organizarán teniendo en cuenta los siguientes núcleos del saber …
… 29) Rescher, N. Pragmatism. In T. Honderich (Ed.). The Oxford Companion to Philosophy, (pp. 710-713). Oxford: Oxford University Press, 1995. 30) Ramos, C., Tenorio, A., Muñoz, F. (2011). Tejiendo cosmologías: Educación ambiental en contextos … Tsing, A. L. (2005). Introduction. In: Friction - An ethnography of global connection (pp. 1-18). Princeton, NJ: Princeton University Press. (M5) 41) Valderrama, D, Molina, A. & El-Hani, Ch. (2015). Dialogue between Scientific and Traditional …