Search
… En la comunalidad los actores sociales integran sus biografías a la historia social, política y cultural de la comunidad. Esto hace que las personas no solo se sientan parte de la temporalidad común, sino que encuentren en los otros, … En la comunalidad los actores sociales integran sus biografías a la historia social, política y cultural de la comunidad. Esto hace que las personas no solo se sientan parte de la temporalidad común, sino que encuentren en los otros, …
… 1995. 2 CHESNAIS, Jean-Claude. Histoire de la violence. Paris: Robert Lafond, 1982. CUBIDES, Humberto J.; TOSCANO, Maria C. L.; VALDERRAMA, Carlos E. H. (orgs.). Viviendo a toda: jóvenes, territorios culturales y nuevas sensibilidades. …
… reflexivo de lectura Un diario reflexivo de lectura es un escrito (u otra forma multimodal menos convencional (ej. vlog, blog, bitácora digital, etc.)) en el que lxs autores reaccionan de manera crítica al contenido leído. La respuesta crítica a … Palgrave McMillan. Bello, A. (2018). Hacia una trans-pedagogía: reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad. Debate Feminista, 55: 104-128. Benattabou, D. (2020). Gender Imbalances in the Visual Discourse of Moroccan EFL …
… reflexivo de lectura Un diario reflexivo de lectura es un escrito (u otra forma multimodal menos convencional (ej. vlog, blog, bitácora digital, etc.)) en el que lxs autores reaccionan de manera crítica al contenido leído. La respuesta crítica a … Palgrave McMillan. Bello, A. (2018). Hacia una trans-pedagogía: reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad. Debate Feminista, 55: 104-128. Benattabou, D. (2020). Gender Imbalances in the Visual Discourse of Moroccan EFL …
… A. (2018). “Step into the Future” Program as a System of Non-formal Research Education in Russia” In: Salman Nazir, Anna-Maria Teperi& Aleksandra Polak-Sopinska (Editors). Factors in Training, Education, and Learning Sciences. Proceedings of the …
… A. (2018). “Step into the Future” Program as a System of Non-formal Research Education in Russia” In: Salman Nazir, Anna-Maria Teperi& Aleksandra Polak-Sopinska (Editors). Factors in Training, Education, and Learning Sciences. Proceedings of the … A. (2018). “Step into the Future” Program as a System of Non-formal Research Education in Russia” In: Salman Nazir, Anna-Maria Teperi& Aleksandra Polak-Sopinska (Editors). Factors in Training, Education, and Learning Sciences. Proceedings of the …