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Seminario de investigación V. Elementos teóricos y metodológicos para la formación argumentativa de profesores
Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
Políticas educativas: el debate público privado en educación
Educación y formación ciudadana: Diferentes perspectivas
Líneas del Énfasis: Didáctica del lenguaje - Lenguaje conocimiento, epistemología y estética
Educomunicación, iconografía y narración
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in second language learning and language teacher education
Escritura, discurso y argumentación
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