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… de Investigación I: del reconocimiento del campo de investigación a la construcción del problema a investigar Enviado por webmaster el Lun, 25/07/2016 - 13:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario …
… Tecnología y proceso de institucionalización Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2016 - 15:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 1 … de Institucionalización de la TSD para analizar la gestión del profesor cuando interactúa con toda la clase como parte de una ingeniería didáctica que usa software de geometría dinámica. … caracterizados. - Relacionar el rol del SGD durante las fases adidácticas con su rol durante las puestas en común e identificar su potencial en el Proceso de Institucionalización. CONTENIDOS: - Proceso de Validación - Proceso de Devolución …
… La formación política y ciudadana en la escuela colombiana: balance de dos décadas: 1991 - 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:24 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos … la situación permanente de conflicto interno durante la mayor parte del siglo XIX y buena parte del siglo anterior y por supuesto, en la última década. Dicha crisis también ha significado formas particulares de entender y vivir la ciudadanía. … democrático, sino lo que es más importante, de una cultura de la democracia. La escuela no ha sido ajena a estos llamados e intentos de democratización de la sociedad. En este seminario estudiaremos y analizaremos los ámbitos desde dónde estos …
… Formación e Intersubjetividad Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:31 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos … y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_e_intersubjetividad.pdf … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Seminario: Formación e Intersubjetividad Coordinador: Germán Vargas Guillén Responsable: Grupo Filosofía y enseñanza de la filosofía … sino y esencialmente intersubjetivo. Pero, ¿cómo se despliegan estos procesos? Y, ¿cómo llegan a conseguir validez? Por otra parte, ¿cómo se lleva a cabo la experiencia dentro del ámbito, cabe decir: de la subjetividad –es decir, en la …
… Violencia y Subjetividad Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:53 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Luis …
… para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:16 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Énfasis Educación … Matemática de DIE-UD es además el espacio colectivo de cualificación de los proyectos doctorales de los estudiantes, por lo tanto este seminario articula los momentos de construcción de un proyecto doctoral con las líneas de investigación de … c. Grupo Educación Matemática. Universidad del Valle d. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. e. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario tendrá momentos de …
… Statistical Methods in Applied Linguistics Research Enviado por webmaster el Lun, 18/12/2023 - 10:00 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) María Eugenia Guapacha Créditos 6 Horario …
… Topics in Second Language Teacher Education Enviado por webmaster el Lun, 18/12/2023 - 10:08 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Diego Fernando Macías Villegas Créditos 3 …
… Models of intercultural assessment in language education Enviado por webmaster el Lun, 18/12/2023 - 10:12 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Beatriz Peña-Dix Créditos 3 Horario Sábado: 17 …
… Tres Enfoques en Educación matemática para el estudio de la significación Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2011 - 14:00 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira … eje, se propone un análisis de elementos vinculados a la enseñanza y aprendizaje de los procesos de interpretación desde una perspectiva de la semiótica peirciana. Sobre el segundo eje, y en relación con el anterior, se analiza la relación entre … para las matemáticas y su didáctica y para las didácticas de las ciencias económicas. De este modo, se pretende indagar por las implicaciones didácticas de estos factores y su lugar en la investigación en educación matemática. OBJETIVOS 1. …