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… Horario: Jueves de 5 a 9 p.m. cada 15 días. Seminario específico dirigido a: estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación (Énfasis Educción y Cultura) y de la Maestría en Educación (Énfasis en Historia de la Educación) Justificación y propósitos En las sociedades contemporáneas la memoria y … los diferentes escenarios en donde se presentan procesos relacionados con políticas de la memoria y los conflictos e interacciones que tienen lugar entre los sujetos sociales que están involucrados y llevan a cabo prácticas sociales en este …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Año: 2007 Semestre: II Título del Seminario: Historiografía de la … El análisis permitirá establecer una periodización en base a tendencias teórico- metodológicas, temáticas, fuentes e instituciones. Temas Características de la investigación historiográfica; las escuelas y tendencias en la historia de la … colombiana y latinoamericana. Bogotá, Universidad Nacional, 1994. 2 t. ZULUAGA GARCÉS, Olga Lucía. Pedagogía e historia. La historicidad de la pedagogía. La enseñanza, un objeto de saber. 2 ed. Bogotá, Siglo del hombre editores, …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SEMINARIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA Línea de investigación Educación y Cultura Política II semestre de 2008 … por múltiples escenarios y actores sociales la memoria y la identidad son fuente de disputas y conflictos sociales e intergrupales. En esta dirección, el problema de la construcción de una memoria pública compartida se encuentra en el seno … . Las consideraciones anteriores nos llevan a plantear la importancia de reflexionar en torno a los lazos entre memoria e historia para señalar sus especificidades, sus convergencias y sus puntos de fuga, indicando, al mismo tiempo, sus …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS EFE Año: 2011 Semestre II Fecha_____2010-12-01 Título del Seminario: Maneras … La tecnología es producto de la ciencia, por tanto, es producto de la cultura legítima y, por tanto, a la vez es legítima e incuestionable. No es necesario conocer la ciencia sino sus productos materiales en forma de objetos o procedimientos y su …
… Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2009 Semestre: I Horario: Jueves 4:00 a 7:00 p.m. Título del …
… Académico 2008-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves 4 - 7 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre: I Título del Seminario: TÉCNICAS ANALÍTICAS …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación y pedagogía Seminario: Sentido y … 2 Nombre del responsable: Adalira Sáenz-Ludlow Universidad de North Caroline. Estados Unidos; Olga Lucía León, Énfasis en Matemáticas DIE-UD; Dora Inés Calderón, Énfasis en Lenguaje DIE-UD. Descripción general Este seminario se articula a un grupo se seminarios que profundizan en el tópico …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2007 Semestre: Fecha: 12 a 20 de octubre de 2007 Título del Seminario: Pensamiento Pedagógico Latinoamericano: la …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico del discurso, ACD), sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en … Se entiende el discurso como un hecho complejo en el que intervienen ideas, creencias, representaciones y formas de acción e interacción, en las que su constitución como sistema de signos también es determinante. Discurso, cognición y sociedad se …
… José de Caldas Documento analisis_del_discurso_teoria_y_metodo.pdf El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico del discurso, ACD), sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en … Se entiende el discurso como un hecho complejo en el que intervienen ideas, creencias, representaciones y formas de acción e interacción, en las que su constitución como sistema de signos también es determinante. Discurso, cognición y sociedad se …