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… con sus propios intereses investigativos. Objetivos 1. Reconocer la importancia de incorporar dimensiones … investigación social, educativa y pedagógica. Contenidos 1. El punto de partida: ¿una educación desencantada y falta … con sus propios intereses investigativos. Objetivos 1. Reconocer la importancia de incorporar dimensiones …
… Teacher Education. Educational Studies in Mathematics, 64, 1-17 (2007). https://doi.org/10.1007/s10649-006- 9021-9 … derivative. Journal of Mathematics Teacher Education, 21(1), 63-94. Rowland, T., Huckstep, P. & Thwaites, A. (2005). … and Beliefs in Teaching and Teaching Development. (Vol. 1). Rotterdam: Sense Publishers. Torres, J. (2020). La …
… (A): INSTITUCIÓN: Giorgio Bolondí (Universidad de Bologna 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y … tecnologías en este campo. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Construcción de los objetos matemáticos; perspectiva … Las sesiones presenciales serán los miércoles de 1 a 6 de la tarde y se participará en las presentaciones de …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA … 38 horas presenciales (en noviembre, 8 días de 8:00am a 1:00 pm) y 10 con presencialidad en línea, 3 sábados antes … Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. Cap. 1, pp. 21-64 Disponible en: … https://www.networkcultures.org/_uploads/%238UnlikeUs.pdf 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA …
… y la didáctica será abordado desde tres problemáticas 1. La didáctica general y las didácticas específicas como … investigación, en curso, de los doctorandos. CONTENIDOS: 1. Aproximaciones didácticas en las disciplinas en educación. … de habilidades. In: Journal of Science Education (8)1, pp. 13-18. UPN_Bogotá. Radford, L. (2008). Connecting …
… DE LA UNIVERSIDAD: Bruno D’Amore PROFESOR INVITADO: 1. RESUMEN Este seminario propone la continuación de un … account be in art? La matematica e la sua didattica, 27(1), 47-67. 2019 Asenova, M., D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. … education. La matematica e la sua didattica, 28(1), 7-61. 2020 Datos del profesor Bruno D’Amore. E-mail: …
… a través de las nuevas narrativas. Temas para desarrollar 1. Modos, tipos y géneros discursivos 2. Conocimiento, acción … teoría polifónica de la enunciación”. En: Revista ALED (5,1), 7-25. Bourdieu, P. y Passeron, J. C. (1998). La … a través de las nuevas narrativas. Temas para desarrollar 1. Modos, tipos y géneros discursivos 2. Conocimiento, acción …
… la especificidad material de la escolarización. Objetivos 1. Describir e indagar las posibilidades historiográficas de … y currículum. En: Revista Iberoamericana de Educación, No 1. Madrid: OEI, pp. 201-222. Han, B.C. (2012). La sociedad … la especificidad material de la escolarización. Objetivos 1. Describir e indagar las posibilidades historiográficas de …
… en el espacio público urbano. Psicología & Sociedade, 22(1), 130-138. Páramo, P. y Contreras, M. M. (2018). Formación … culturales. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(1),181-196. [fecha de Consulta 10 de Abril de 2020]. ISSN: …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL … derivative. Journal of Mathematics Teacher Education, 21(1), 63-94. Rowland, T., Huckstep, P. & Thwaites, A. (2005). … in Mathematics Teaching and Teaching Development. (Vol. 1). Rotterdam: Sense Publishers. Tirosh, D., & Wood, T. …