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… de la propuesta de tesis doctoral, en particular en el proceso de construcción de categorías de análisis. CONTENIDOS: 1. El proyecto de tesis doctoral: avances en el desarrollo de la propuesta. 2. La Investigación sobre las concepciones de los … J. (2013). ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: una aproximación al problema. Revista Vínculos, 10(1), 384- 392. https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/vinculos/article/view/469 Martínez, C. & Martínez, V. (2012). … P y Pizzato M. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: Marco teórico y formativo. Enseñanza de las ciencias. 28 (1), 31-46. Porlán, R, Martin del Pozo, R. Rivero, A. Harres, J, Azcarate, P y Pizzato M. (2011). El cambio del profesorado de …
… Jueves 4 horas # Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Agosto 9 Discusión de los avances del Seminario anterior. Discusión del programa. Entrega del plan de recolección de datos. … manera comprensiva el análisis cualitativo de los datos? Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/28822/1/articulo6.pdf Muñoz, J (2003). Análisis cualitativo de datos textuales con ATLAS/ti. Universidad Autónoma de Barcelona. … Jueves 4 horas # Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Agosto 9 Discusión de los avances del Seminario anterior. Discusión del programa. Entrega del plan de recolección de datos. …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRABAJO DE CAMPO DE INVESTIGACIÓN. Tesis 1: “La configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015”. Tesis 2: “El Amor pedagógico …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRABAJO DE CAMPO DE INVESTIGACIÓN. Tesis 1: “La configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015”. Tesis 2: “El Amor pedagógico …
… orales y escritos Realización taller objetos de la memoria 5. Cronograma No. Fecha ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 15 ago. 22 ago. 29 de ago. Realización de entrevistas 2 5 sep. 12 sep. 19 sep. 26 sep. Realización de relatos 3 3 oct. 10 … Epistemología de la investigación biográfico- narrativa en educación. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 4, 1-26. Dussel, I. y Gutiérrez, D. (comps.) (2006). Educar la mirada. Políticas y pedagogías de la imagen. Buenos Aires: …
… CONTENIDOS: Selección de los libros de texto Construcción y diligenciamiento de matrices 5. Cronograma No. Fecha ACTIVIDAD 1 15 ago. 22 ago. 29 de ago. Consecución de libros de texto 2 5 sep. 12 sep. 19 sep. 26 sep. Pilotaje y diligenciamiento de … Piñuel, J. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística 3, 1-42. Rodríguez, C., Lorenzo, O. y Herrera, L. (2002). Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos. Proceso general …
… Énfasis: Educación Matemática Nombre del responsable del seminario: Bruno D’Amore y Juan Díaz Godino Módulo 1: 21-24 de agosto. Módulo 2: Noviembre Introducción. El tema relativo a conceptos, objetos matemáticos y semiótica es en la … en el sito http://laurentian.ca/educ/lradford/Relime_semiotics_06.pdf Datos de los Directores: Datos del Director Módulo 1: Bruno D’Amore Procedencia Institucional: Universidad de Bologna – Italia – Departamento de Matemática Dirección: piazza di …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA IINNTTEERRIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL DDEE … de los estilos de enseñanza. • Reflexionar sobre las implicaciones educativas de la visión diferencial. Ejes temáticos 1. Estilística Educativa. Los diferentes tipos de estilos. 2. Los estilos cognitivos. Definiciones. Dimensiones. Esquemas …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL … espíritu científico tienen su origen en el inconciente, una de las razones por la cual se ofrece el seminario. Objetivos 1. Comprender los procesos de producción del conocimiento humano en general, del conocimiento científico en particular y, … los saberes que constituyen el conocimiento profesional docente, tanto en el ámbito implícito como explícito. 5 Contenidos 1. Relaciones entre conocimiento, formación del espíritu y rhome (amor/libido) en la obra de Platón. 2. La dinámica de lo …
… Formación de profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: MESCUD PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Bruno D’Amore PROFESOR INVITADO: 1. RESUMEN Este seminario propone la continuación de un espacio de reflexión y formación avanzada. Se destaca el espacio de … represent impossibility? What semiotic elements can we take into account be in art? La matematica e la sua didattica, 27(1), 47-67. 2019 Asenova, M., D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Iori, M., & Santi, G. The theory of objectification and the … situations: An example of comparison between theories in mathematics education. La matematica e la sua didattica, 28(1), 7-61. 2020 Datos del profesor Bruno D’Amore. E-mail: bruno.damore@unibo.it Ubicación en La Universidad: Profesor. …