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… Valerie Osorio Alfonso Torres Correos electrónicos csepulveda@pedagogica.edu.co Extensión Énfasis Oferente Educación en Artes, Prácticas y Procesos Creativos Grupos de investigación Medea-Rayuela Universidad donde se oferta el seminario … antes de cada encuentro. De este modo, en cada encuentro tendremos los siguientes momentos: Introducción a cargo de lxs docentes. Presentación de reacciones sensibles reflexivas -en los lenguajes artísticos y materialidades que cada … bello y lo sublime (F. Larroyo, trad.). México: Editorial Porrúa. Platón. (1988). Diálogos. VII La República (J. Calonge, E. Lledó y C. García, trads.). Madrid: Editorial Gredos. Rancière, J. (2014). El reparto de lo sensible: estética y política. …
… El trabajo experimental en el aula de ciencias: Una cuestión de construcción de fenómenos Enviado por webmaster el Mar, 15/07/2014 - 13:16 Periodo … (8 sesiones teóricas) de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. y (6 sesiones experimentales) de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento trabajo_experimental_en_aula_ciencias_una_cuestion_construccion_fenomenos.pdf …
… es una práctica social que permea la actividad académica y, por tanto, los procesos de escritura y lectura que se producen en ella. En esta situación, la escritura es una práctica que orientada en un saber-pensar requiere la vigilancia de propósitos … elaboración, grado de información, operaciones y géneros discursivos, imagen del autor y del lector, contenidos explícito e implícito, eliminación de la ambigüedad, formas de argumentación y razonamiento, inferencias, etc., puestos estos factores … elaboración, grado de información, operaciones y géneros discursivos, imagen del autor y del lector, contenidos explícito e implícito, eliminación de la ambigüedad, formas de argumentación y razonamiento, inferencias, etc., puestos estos factores …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCCAIÓN ÉNFASIS DE LENGUAJE Año: 2010 Semestre I Fecha: Marzo-Mayo Título del Seminario: Seminario de investigación y … de hechos hacen meros hombres de hecho” (Husserl, 1936/1991:6). Husserl replantea las concepciones filosóficas positivas e incide en las propuestas hermenéuticas de Heidegger y Gadamer. Para estos dos autores, el lenguaje y la comunicación se … temas y los problemas de la investigación educativa. De esta manera, se espera que los estudiantes además de comprender e interpretar los asuntos relacionados con la ciencia, identifiquen y diferencien teorías y metodologías adoptadas en los …
… Estilo de razonamiento científico de laboratorio en la educación en ciencias: Cuestiones éticas Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:42 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Julio Alejandro Castro Moreno y Isabel Garzón Barragán Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … ser un impedimento, especialmente en la educación científica), lo que a su vez implica el uso de cierto tipo de aparatos e instrumentos que, según algunos autores, hacen parte de nuestra mente extendida. Igualmente, el uso de dichos aparatos e …
… El Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:26 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego … de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento campo_conceptual_pedagogia_en_colombia.pdf … 3.- Aportes históricos al Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia. Sesiones 4 y 5 Sesión 4 (Mayo 5): Pedagogía e historia Bibliografía: Zuluaga, Olga Lucía (1987): Pedagogía e historia. La historicidad de la pedagogía. La enseñanza un …
… Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … de la persona, si se quiere superar toda forma de autoritarismo, de totalitarismo, en fin, de lo que en otras obras (p.e., en Ensayos heréticos de filosofía de la historia) llamó “metafísica de la fuerza”. Sesión 6: La transformación de la … se puede decir así, la materialidad de la Carta 77 como punto de enlace de Patočka con su mundo 5 de la vida, político e histórico; y más allá de ello, se trata de ver qué sostiene y por qué parece necesario, fenomenológica y pedagógicamente, …
… créditos: 3 Horario: 9 sesiones los días miércoles de 3 p.m. a 7 p.m. cada ocho días Dirigido a estudiantes de la Maestría en Educación y del Doctorado en Educación con un cupo de 8 estudiantes por programa Fecha de inicio: 23 de julio de 2014 … El seminario combinará diferentes estrategias metodológicas, incluyendo desde exposiciones, así como actividades grupales e individuales. La modalidad será la de seminario estando encargados los estudiantes de la exposición de las lecturas, previa … (2007). Lo Biográfico: una categoría antropológica. En Sarria Materon (comp.). Biografía y formación. Narración de sí e investigación. Universidad de Cali. pp. 61-72. Murillo Gabriel. Cantos de experiencia. Contar historias, formar maestros. …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Análisis epistemológico de los objetos matemáticos Periodo académico: … Bolzano (Italia) RESUMEN Este seminario presenta el desarrollo histórico-epistemológico de la matemática y su incidencia e importancia en la formación de profesores de matemática. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Se presentan los principales … & Matteuzzi, MLM (1976). Gli interessi matematici. Venezia: Marsilio. D’Amore, B., & Sbaragli, S. (2017). La matematica e la sua storia. Vol. I. Dalle origini al miracolo greco. Prefazione di Umberto Bottazzini. Bari: Dedalo D’Amore, B., & …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I Irrupción de la educación intercultural Periodo académico: … Y Pedagogía. • (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: Violencia y Educación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: FORMACION DE EDUCADORES A PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN … sesiones en las que se abordará de manera sistemática la respectiva consulta de fuentes bajo la tutoría de la directora (E) de la tesis doctoral a la doctoranda; las sesiones del seminario se realizarán una vez por semana, con una intensidad de …