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… Regiones epistemológicas, epistemologías locales y conocimiento profesional docente Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:50 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Octubre 29 y 30, noviembre 5, 6, 13, 20 y 27 de 8:00 a.m. a 12:00 m. (algunos días también en la tarde) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … La imagen de la naturaleza en la física actual. Barcelona, Seix Barral. MATURANA, H. (1997) La objetividad. Un argumento para obligar. Chile: Domen Ediciones. MORIN, Edgar. (1994) El método III. El conocimiento del conocimiento. Madrid. Ediciones …
… 30/11/2017 - 18:51 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Carlos Julio Uribe Gartner Créditos 3 Horario 3,6, 10, 13, 17 y 20 de abril Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento … pasiva del conocimiento científico como un saber acabado. Se tomará como base de trabajo el libro: Educar mentes para pensar: el desarrollo del pensamiento científico en el aula … pasiva del conocimiento científico como un saber acabado. Se tomará como base de trabajo el libro: Educar mentes para pensar: el desarrollo del pensamiento científico en el aula (Uribe & Solarte, 2017). 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: …
… Discurso pedagógico y hermeneuta Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:25 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Alfonso Ramírez Peña y Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2 p.m. – 5 p.m. / C.C. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de paradigma metodológico por una perspectiva hermenéutica. Es innegable la confrontación permanente de estos paradigmas para el manejo de los saberes y los conocimientos entre cultura académica y las culturas en las que viven los escolares. Ya …
… Geometría, experimentación y tecnología II Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:03 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 2 Horario 2 y 16 de marzo, 6 y 20 de abril y 18 y 25 de mayo Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones … estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen diferentes problemas de geometría, para su resolución utilizando software de geometría dinámica. Los distintos problemas exigirán la apropiación de las diversas …
… Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … 2 Entre las demandas que se le hace a la educación en el siglo XXI, está la formación ciudadana crítica, como condición para la participación en la toma de decisiones de la sociedad frente a problemáticas como el cambio climático, la economía …
… 2026-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes 4:00 pm - 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento convivencia_ciudadana.pdf … Ph.D. Profesor(es) invitado(s): Correos electrónicos: pparamo@pedagogica.edu.co Extensión: 641 Énfasis Oferente: Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Grupos de investigación: Pedagogía Urbana y Ambiental Universidad donde se oferta el seminario: … y espaciales que favorezcan prácticas prosociales. Tercero, incorpora una perspectiva comparada latinoamericana, útil para examinar cómo la convivencia está situada histórica y culturalmente, y cómo distintas ciudades han enfrentado problemas …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:35 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 2 Horario Martes. Febrero 17 y 24; Marzo 10, 17, 24 y 31 de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … a adquirir en los mundos urbano, ancestral, rural y virtual. Este panorama ha generado las condiciones de posibilidad para el surgimiento de las infancias, una expresión que reconoce la existencia de diversos mundos de vida de los niños y …
… Educación, imagen y conocimiento Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:23 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_imagen_y_conocimiento.pdf … por más exactas que sean las descripciones, también hay conceptos que nunca tendremos por más que acumulemos imágenes para mostrarlos. En el mismo sentido se usan términos como ‘alfabetización visual’ o ‘alfabetización mediática’, en los …
… Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Raúl Zibechi Marco Raúl Mejía Jiménez Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … - UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Comunicación (es) – Educación … de subjetividades, desde el contacto, el diálogo, la intersubjetividad y el desarrollo de proyectos alternativos para los buenos vivires. Por esta razón, a partir del giro epistémico que se produjo desde finales del siglo XX, el cual …
… Discurso, razonamiento y comprensión Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:52 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez y Luis Alfonso Ramírez Peña Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2 p.m. – 5 p.m. salón 1 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_razonamiento_y_comprension.pdf … la comprensión del mundo de lo humano y, por supuesto, en las maneras de adelantar la investigación social y humana. Temas para desarrollar Semiosis indicial, el simulacro referencial y los nuevos paradigmas El discurso en la construcción subjetiva …