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Seminario de Investigación I: del reconocimiento del campo de investigación a la construcción del problema a investigar

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Trabajo de campo: estudio de las concepciones de genero de formadores de profesores de ciencias

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Trabajo de campo: estudio de comunidades de prácticas de innovaciones en ciencias naturales

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Revisión de antecedentes y configuración de categorías

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De la construcción de referentes teóricos a la consolidación de la estructura metodológica

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Seminario de investigación VI: resultados y contextualización

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Investigación y Tesis: Referentes Metodológicos del Objeto de Investigación

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Seminario de Investigación III: Construcción de referentes teóricos de la investigación

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Seminario de Investigación y Tesis III: Referentes Teóricos y Epistemológicos del Objeto de Investigación.

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