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… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … esa historia permite ver transformaciones de ese pequeño, que también es el propio sujeto (Kohan, 2020). Objetivos 1. Explorar la relación entre los lenguajes artísticos y el desarrollo de la infancia desde una perspectiva pedagógica. 2. … de sus propias experiencias. Evaluación Se realizará según la normatividad del Doctorado y se espera que el estudiante: 1. Realice tres socializaciones de su libro de artista o propuesta de reflexión desde un lenguaje artístico. 2. Complete el …
… escolares, la escuela y las relaciones que le son propias, haciendo énfasis en las relaciones de violencia. Específicos: 1) Ubicar la propuesta de la sociología de la experiencia social de F. Dubet dentro de los grandes paradigmas de las ciencias … 8) Posibles aplicaciones de la teoría de F. Dubet a las tesis doctorales de los estudiantes del DIE. CONTENIDOS: Unidad 1 (Carlota Guzmán) La sociología de la experiencia en el campo de las ciencias sociales Entre las corrientes … 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 15/10/19 Ubicación de la sociología de la experiencia en el campo de las ciencias sociales. Textos: Corcuff, Philippe …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … Agregar en el programa las lecturas sesión a sesión Sesión Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS Horas Actividad 1 O7/09/2020 Qué es una tesis doctoral. Lectura: Humberto Eco. “Cómo se hace una tesis” (Lectura pdf) Lectura: Reglamento del … ¿Y después del doctorado qué? • Extensión: Ensayo de 5 páginas incluyendo portada y bibliografía, normas apa, interlineado 1.5, letra Times New Roman, márgenes 2.5 por cada lado. Los requisitos para la presentación: • Máximo 10 diapositivas, tiempo …
… INVITANDO (A): INSTITUCIÓN: Salvador Llinares (Universidad de Alicante) Giorgio Bolondí (Universidad de Bolzano) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … semestres de universidad vinculando aspectos semióticos y uso de tecnologías en este campo. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Construcción de los objetos matemáticos; perspectiva didáctica 2. Tipos de objetivos en la investigación doctoral en … represent impossibility? What semiotic elements can we take into account be in art? La matematica e la sua didattica, 27(1), 47-67. 2019 Asenova, M., D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Iori, M., & Santi, G. The theory of objectification and the …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … Comprender las implicaciones del juego para las diferentes disciplinas académicas del contexto escolar. Ejes temáticos 1. Antropológica del juego, evolucionismo cultural. 2. El juego como vehículo de enculturación y aculturación. 3. Filogénesis … estudiantes el recorrido teórico-metodológico del seminario. El seminario estará acompañado de las siguientes estrategias: 1. Conferencias y charlas con invitados nacionales e internacionales 2. Talleres: sesiones de construcción colectiva 3. …
… - La justificación de un proyecto de investigación. CRONOGRAMA: # Fecha Referente conceptual y lecturas básicas 1 11 ago. Presentación del programa, del énfasis, del grupo de investigación y de la línea de investigación. - Arias, D. … Tesis de doctorado. Flacso. 3 25 ago. Presentación sobre guías de lectura y registro informático de información. 4 1 sep. Presentación tema y título de investigación. Revisión de la legislación colombiana. - MEN (1998). Lineamientos … Decreto 1038 de 2015. 5 8 sep. Los enfoques desde los que se ha abordado el tema de la enseñanza de la historia reciente (1). - Documental: Kaufmann, C. (2012). Los manuales de civismo en la historia reciente: huellas y señales. En ___ (dir.), …
… enseñanza de la historia reciente en contextos situados. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS 1. Historia y memoria: un debate necesario 1 25 sept. - Hobsbawm, E. (2002). Sobre la historia (pp. 23-37). Barcelona: Crítica - Traverso, E. (2007). Historia y … el deber y la posibilidad. En E. Jelin, y F. Lorenz (comps.), Educación y memoria. La escuela elabora el pasado (pp. 1- 9). Buenos Aires: Siglo XXI. - Herrera, M. y Pertuz, C. (2017). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por …
… una sesión final de evaluación y retroalimentación conjunta. El seminario estará acompañado de las siguientes estrategias: 1. Conferencias y charlas con invitados nacionales e internacionales 2. Talleres: sesiones de construcción colectiva 3. … A.B., Uribe, J. (2014). Recreación, Ocio Y Formación. En: Colombia. Ed: Editorial Kinesis. ISBN: 978-958-8695-76-1. Elias, N., Dunning, E. (1995). Deporte y Ocio en el proceso de la civilización. México: FCE. García-Ferrando, M. (1990) … J. (2012). Prolegómenos Para Una Propuesta Curricular En Recreación". Observatorio De La Economía Latinoamericana. Volumen 1. Fasc.163. Pp.1 – 31. Uribe, J. Acosta, J. (2012). Cuerpo: De Cara A Las Políticas Cotidianas De La Apariencia". Lúdica …
… DE INVESTIGACIÓN: DIDAQUIM. PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez PROFESOR (A) INVITADO (A): 1. RESUMEN: Este seminario busca identificar las principales líneas de investigación actuales que se desarrollan en el campo … en educación en general y en didácticas de las disciplinas en particular a nuestras prácticas educativas. 3. OBJETIVOS: 3.1 General. Caracterizar principales referentes teóricos y metodológicos que se abordan en la investigación en Educación en … ü Contribuir a la construcción del problema asociado al proyecto de investigación de los estudiantes. 4. CONTENIDOS 4.1. La Didáctica de las Ciencias como campo de conocimiento 4.2. Relaciones entre Didáctica General y Didácticas Específicas …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … de Freire en diversos campos educativos y pedagógicos, en la voz y textos de educadores (as) partícipes de los mismos. 1 Gadotti, M. y Torres C. A. (2001). Paulo Freire. Una biobibliografía. México, Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la … (re)existir y (re)vivir. Tomo I, Quito, Abya Yala editores PIEDAD ORTEGA V ALFONSO TORRES C Profesor(es) oferente(s) 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO …