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… Fundamentos en investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:19 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … Atlas.ti , Lifa 2000, SPSS. Objetivos. El seminario se ofrece como respaldo a un proceso de formación de investigadores, por ello parte de la elección que han hecho los estudiantes de participar en los grupos de investigación que se desarrollan … (2008) Técnicas e instrumentos de recolección de información en ciencias sociales. Bogotá: Ediciones Universidad Piloto de Colombia. EVALUACION: Ejercicio sobre una de las técnicas de recolección de información: 20% MÓDULO 4: Análisis de la …
… Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:32 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … parte del principio que el doctor en educación es un intelectual de los problemas de la educación y un investigador por definición, razón por la que debe conocer sobre las posturas epistemológicas y los cuestionamientos que desde esta rama … La investigación en ciencias sociales: Técnicas de recolección de información .Bogotá: Ediciones Universidad Piloto de Colombia. EVALUACION: Ejercicio sobre una de las técnicas de recolección de información: 20% MÓDULO 4: Aspectos éticos en la …
… Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 2 Créditos … docente: una necesidad irreductible. Revista Tecne, Episteme y Didaxis. Año 2005, Nª Extra, ediciones UNPB, Bogotá, Colombia …
… Pedagogías y Didácticas Críticas Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:14 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Juan Mainer … ORGANIZAR LAS SESIONES DEL SEMINARIO DEL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL BOGOTÁ (COLOMBIA) (Agosto de 2010) PEDAGOGÍAS Y DIDÁCTICAS CRÍTICAS Temas a desarrollar 1.Una genealogía del campo de la Pedagogía y …
… La formación del sujeto de derecho Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:32 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Kristina Evervach … de las bases históricas y las pretensiones éticas y políticas de la formación del sujeto de derechos, se trata, por tanto de estudiar, discutir y comprender algunos de los dispositivos, mecanismos y estrategias que la sociedad utiliza … 7 8. Datos de los profesores: Dr. Alexander Ruiz Silva Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Tel: 5941894 Ext. 626 y 627, Cel: 3017845902 E-mail: alexruizsilva@yahoo.com / aruiz@pedagogía.edu.co Ubicación: …
… Análisis del discurso. Perspectiva metodológica Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 18:26 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos … El Discurso De Las Élites (Escuela, Estado, Iglesia) Se dará una introducción al ACD, que se interesa fundamentalmente por el tipo de abuso de poder a través del discurso; por ejemplo, cuando los textos escolares, los artículos de prensa o los … prensa, Barcelona, Anthropos. -Herrera, M. et al. (2003). Identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales. Colombia 1900- 1950, Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional. -Ibañez, Tomás (1988). Ideologías de la vida cotidiana, …
… Ciudadanía y Escenarios para su Formación y Aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:32 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … del Hombre. 2009, p. 233-257. Herrera, Martha Cecilia. Esbozos históricos sobre cultura política y formación ciudadana en Colombia: actores, sujetos y escenarios. Presencia, 2008. Kymlicka Will y Wayne Norman. El retorno del ciudadano: una …
… Tres Enfoques en Educación matemática para el estudio de la significación Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2011 - 14:00 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira … Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” (Bogotá, Colombia) PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2011 - Semestre II – Fecha … para las matemáticas y su didáctica y para las didácticas de las ciencias económicas. De este modo, se pretende indagar por las implicaciones didácticas de estos factores y su lugar en la investigación en educación matemática. OBJETIVOS 1. …
… Trayectorias y aportes pedagógicos de la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:39 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán y Leonardo Fabio … y la educación ambiental desde una perspectiva filosófica. Libia Stella Niño Septiembre 12 La evaluación escolar en Colombia: Análisis desde la perspectivas técnica y crítica. Alfonso Claret Zambrano Septiembre 19 Los últimos avances de la … distintos actores sociales, en tal sentido, las cátedras en el sentido contemporáneo de la palabra representan un espacio por excelencia de análisis y discusión intelectual sobre los problemas más sentidos del mundo actual, en el caso de la …
… Construcción de modos de investigación: Niveles de interpretación en el salón de clases Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 15:25 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira … Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” (Bogotá,Colombia) PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 200 I Semestre 1 Fecha: … 3. Naturaleza de las matemáticas según Peirce. 4. Epistemologías de las matemáticas Metodología Estará basada en lecturas por parte del estudiante, exposición por parte del instructor, y aplicación de la teoría para analizar episodios de …