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… frente a los países centrales, tanto en la producción de conocimiento como en los resultados de las pruebas estandarizadas para estudiantes de nivel básico y medio, se plantea la pregunta por la persistencia de dichos desigualdades. Mientras las … frente a los países centrales, tanto en la producción de conocimiento como en los resultados de las pruebas estandarizadas para estudiantes de nivel básico y medio, se plantea la pregunta por la persistencia de dichos desigualdades. Mientras las … teóricos tanto de la teoría de los códigos como de la teoría del valor, así como en la articulación de ambas perspectivas para el estudio de la relación entre educomunicación, conocimiento y capitalismo, con el fin de intentar explicar la …
… por las memorias están marcadas por los imaginarios propios de las diversas culturas dando lugar a estrategias específicas para incorporar el pasado dentro de perspectivas que articulan el presente y el futuro. En este sentido, existen, también, … anteriores nos llevan a plantear la importancia de reflexionar en torno a los lazos entre memoria e historia para señalar sus especificidades, sus convergencias y sus puntos de fuga, indicando, al mismo tiempo, sus tensiones y … El seminario se propone abordar una reflexión en torno a las relaciones entre historia-memoria, cultura y educación, para señalar las tensiones y articulaciones que tienen lugar entre dichas categorías y sus posibilidades analíticas para el …
… del poder se han expresado y expresan bajo distintas modalidades y apelando a diferentes estrategias. En la actualidad para entender la lógica del poder un camino es adentrase en el análisis de aquellas estrategias que apelan a mecanismos … y cotidianas en las que se construye el ámbito de lo político y las formas de regulación del poder en las culturas. Para considerar estas temáticas el programa se ha divido en dos unidades. La primera, intenta contextualizar los cambios … trabajo: Los encuentros combinarán clases expositivas del docente, junto a la exposición por parte de los alumnos de sus proyectos de tesis, con el objeto de analizar la posibilidad de integrar algunas propuestas de sus tesis con las temáticas …
… estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen diferentes problemas de geometría, para su resolución utilizando software de geometría dinámica. Los distintos problemas exigirán la apropiación de las diversas … de experimentación que las integren. Los estudiantes deberán realizar un esfuerzo de auto-observación de su práctica para tomar conciencia de los aspectos críticos de la resolución de problemas en los que el software tiene un rol … acuerdo con los postulados de la Teoría Antropológica de lo Didáctico y del Enfoque Instrumental, es condición fundamental para la incorporación de las tecnologías informáticas en los procesos de enseñanza, que los profesores incorporen los …
… un ensayo a lo largo del semestre y que expondrá en las últimas sesiones. 4 Evaluación En consecuencia, las ponderaciones para la calificación del seminario son: Informes de lectura (40%) Participación y presentación de temas en el seminario (20%) … E. (1989). El imaginario social, Montevideo, Nordam-comunidad Cristiano, J. Imaginación y acción social. Elementos para una teoría sociológica de la creatividad, Buenos Aires, Ciccus Durand G. (2000). La imaginación simbólica. Amorrortu … imaginación, Madrid, la Balsa de Medusa Hernández, C. A. (2011). Voluntad, imaginación y apropiación de la palabra, Tesis para optar el título de Doctor en Educación, Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional Jaidar, I., compiladora (2003). Tras las …
… y ha sido un elemento nuclear en la instauración de modelos de relación con grupos poblacionales y es un elemento esencial para la socialización y transmisión de valores culturales, para la producción, la socialización y la construcción de conocimiento, de esta manera, la educación ha tenido un papel … América latina, y algunos países anglosajones y europeos 3. Comprender las características de distintos modelos propuestos para la educación inter y multicultural y analizar ejemplos de prácticas educativas al respecto 4. Analizar y comprender …
… es heterogéneo y complejamente conexo a un entorno múltiple: 1[1] El término web 2.0 fue acuñado por Tim O�Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las … frecuentemente. inmediato y virtual, selectivo y masivo, local y global, posicional y nómada al mismo tiempo. �Para pensar al sujeto en la red de la información puede ser clave la noción de interfaz, tal como G. Bateson la entendía: … en serie, visibles? Preguntas de trabajo A. ¿Cuál es el enfoque conceptual que proponen los estudios ciberculturales para comprender las interacciones de los jóvenes con las mediaciones info- comunicacionales? B. ¿De qué sujeto estamos …