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… Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples aproximaciones Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:16 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Charbel Niño El-Hani Créditos 3 Créditos Horario … preguntas de investigación y enfoques para la innovación de su enseñanza. Tales reflexiones se han particularizado en, por lo menos, tres aspectos: (a) los múltiples significados sobre el concepto de cultura científica y sus implicaciones en … C. The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue Between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School. Science & Education, 18:503– 520. 2009 46 WELLS, G. Da adivinhação a previsão: discurso progressivo no …
… Narrativas en educación. Emociones políticas en la construcción de una cultura política en la escuela Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:44 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 Horario Febrero 26, marzo 5, 12 y 19, abril 16 y 30, mayo 14 y 28, junio 4 y 11 de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis … de las narrativas y relatos, entre lenguaje-ética-política. Así, el seminario se orienta a reconocer en las expresiones y manifestaciones del lenguaje la posibilidad de reflexionar acerca de las experiencias de los seres humanos, tomando en …
… Educación contemporánea e investigación social (Modernización de la educación) Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:50 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 1 Créditos Horario Todos los miércoles a partir … Argentina.: Amorrortu. 1999.(Libro original publicado en 1968). P. 120-148. Fase Transformaciones: Fals Borda, Orlando: Por la praxis: El problema de cómo investigar la realidad para transformarla. En Crítica y Política en Ciencias Sociales: El … and Competence in Citizen Participation, Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Rowe, G. y Frewer, L. (2004), “Evaluating Public-Participation Exercises: A Research Agenda”, Science, Technology, & Human Values, 29, No. 4, Autum 2004, pp. 512-557. …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:51 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. … progresivamente han empezado a interrogar, a través de sus prácticas y 2 posicionamientos, la educación impartida por instituciones (y en general por las instancias que pretenden gobernarlos) que se han configurado a partir del proyecto de … esto es, acontecimiento, devenir y un constante fluir que se convierte en potencia. Particularmente, se ha encontrado en Colombia que la existencia de niños en condición de calle, vinculados a grupos armados e introducidos en los circuitos …
… Imaginario e imaginación en el análisis social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:19 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Martes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. … 2 Año: 2020 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes 16:00 a 19:00 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 16 sesiones semanales de 3 horas No. de cupos estudiantes de … No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Asistimos desde unas décadas a un creciente interés por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y educativas. Luego de un prolongado eclipsamiento por …
… Seminario de investigación: formulación de los estados del arte, linea violencia y educación Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:41 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 … En este seminario se abordarán lecturas específicas sobre estudios de malestar docente y violencia escolar en Colombia y el mundo y las formas como se han conceptualizados los temas, con el fin de ofrecer elementos teóricos y … Ejes Temáticos: Presentación de investigaciones revisadas sobre el tema de la tesis doctoral. Cada estudiante presentará por lo menos un reporte semanal de documentos revisados y fichados. Tutorías individuales una hora semanal 05/02/ 2019 …
… escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica Enviado por webmaster el Lun, 04/02/2019 - 16:01 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 10 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. … ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( X ) NUMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) LÍNEA: a) Desde la línea de educación …
… Cuestiones Sociocientíficas y Ambientales en la Práctica Docente Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:20 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … Profesor invitado de forma remota para dos sesiones Gonzalo Guerrero, Doctor en educación científica y ambiental por el Institute of Education, University College London. Profesor Pontificia Católica de Chile. g.hernandez@alumni.ucl.ac.uk …
… Maneras de entender los medios de comunicación Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:21 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 5:00 - 7:00 p.m. F. … entender los medios son los posibles “obstáculos epistemológicos” que se oponen a su comprensión. Sin embargo, como sucede por ejemplo con la cultura (García C., 2004), aquí podemos limitarnos a señalar los dos más protuberantes: la banalización … de las tres actividades anteriores VI. Bibliografía. BONILLA, Jorge Iván & NARVÁEZ, Ancízar (2008), “The Media in Colombia: Beyond Violence and a Market-Driven Economy”, in LUGO, Jairo (Editor), The Media in Latin America, Glasgow, Open …
… Estado del arte linea formación política y memoria social Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:21 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario … y conceptuales para que construyan el estado del arte de cada proyecto particular. El seminario se ofertará durante 16 sesiones de 4 horas cada semana y tutorías individuales de dos horas. Se profundizará en la literatura acorde al objetivo … enfoques y recursos metodológicos han provocado múltiples lecturas que no siempre coinciden, lo que amerita análisis por regiones, por periodos y por orientaciones políticas para construir un mapa completo respecto al manejo del tema. …