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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
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… vasta y reconocida trayectoria teórica y metodológica de dos profesores invitados asiduamente al DIE: los del Dr. … Lille de Francia. La dirección de este seminario, que será modular, estará a cargo de las profesoras Dora Inés … Dr. Raymond Duval. De igual manera, se propone invitar a dos sesiones de presentaciones de tesis doctorales de …
… Ciencia y la Cultura, promovió, sobre la base de un mundo que cambia vertiginosamente, una nueva publicación que … a partir del diseño de actividades y de trabajos experimentales en el aula de clase dada la excesiva … deben incluir explícitamente actividades que asocien estos dos cambios. Se requiere para ello, además de un conocimiento …
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… de congresos, publicaciones (revistas seriadas, libros, Handbook, páginas web, convocatorias de investigación … Perales, J., y Cañal, P. (2000). Didáctica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil – Alcoy. pp. 11-34. Marzabal … M., Abella S., Abella-Peña L., Rodríguez- Malebrán M., & Dos Santos Neto R. (2024). Convergence of Digital …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos … EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos … Se espera que estos diseños se fundamenten desde dos dimensiones: ontológica y epistemológica. En la primera …
… caracterizar posibilidades, potencialidades y desafíos que genera el pensamiento narrativo y el uso de las … Por ello, se enfoca en la diferenciación teórica entre lo que caracteriza el pensamiento narrativo y el uso de … tiene como propósito concretar la perspectiva desde la que serán comprendidas las narrativas. …
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