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… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) María Cristina Martínez Solis, Alfonso Torres Carrillo y … Grupos de investigación: Educación y Cultura Política y Sujetos y nuevas narrativas Dirigido a: Estudiantes de Doctorado y Maestrías de la UPN … Tipo de seminario: Educativo y pedagógico Cupos del seminario:15 estudiantes (10 cupos para maestrías) PRESENTACIÓN En el mundo actual, es innegable el aporte de los movimientos sociales en …
… Interacciones CTS Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:04 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 2 Créditos Horario … científico tecnológica Análisis de la problemática de género ¿Biodiversidad o medioambiente? Una perspectiva CTS para la enseñanza de las ciencias en Colombia. Análisis de la situación de CTS en la enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas y finalidades. Metodología La metodología los cursos están concebidos como talleres de investigación …
… de investigación y tesis IV: diseño de investigación línea educación política y memoria social Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:37 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Martes y jueves: … Arias Gómez PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Seminario doctoral cuyo propósito es aportar en el diseño de las metodologías de los proyectos de investigación en la línea, en particular en el enfoque, el método, la … le marcaron una distancia entre el objeto de estudio y el protagonista mismo de la investigación. De allí se asumió que para investigar, es decir, para captar alguna dimensión de la realidad, se requería fundamentalmente de un arsenal …
Seminario de Investigación VI Metodología del proyecto de tesis doctoral del candidato Gustavo Junca
… Seminario de Investigación VI Metodología del proyecto de tesis doctoral del candidato Gustavo Junca Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:27 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carlos … Mescud, Gradem) Luis Radford (Sudbury, Canada) Luis Moreno Armella (Cinvestav, México). 1. RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación consolidado en los cinco semestres anteriores. Se destaca el espacio de realización de la … Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD). En este caso se tratará de finalizar la redacción del documento final para enviar a evaluadores con el proyecto de tesis doctoral sobre la enseñanza de las matemáticas en la carrera de Economía …
… Historia de la escolarización en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:39 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 pm a … diseñado como ejercicio y práctica de investigación que diseña, lee y problematiza las líneas analíticas y documentales para una historia de la escolarización en Colombia. Concibo la escolarización como un fenómeno singular, contingente, lo que … la escolarización porque nos permite reconocer un proceso tensionado, cambiante, capaz de conectar la escuela con el sistema educativo y con la situación de la educación actual extendida a los niveles conocidos hoy. La escolarización no se …
… Niveles de interpretación en el salón de clase Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:25 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Niveles de interpretación en el salón de clase Año/ Semestre: 2001- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Adalira Sáenz-Ludlow Objetivos y … Estará basada en lecturas por parte del estudiante, exposición por parte del instructor, y aplicación de la teoría para analizar episodios de enseñanza aprendizaje por parte de los alumnos y el profesor. Los estudiantes deberán proveer …
… Introducción a la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:47 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera y … doctorándoos una visón amplia de la educación en ciencias como disciplina especifica, que les permita construir un mapa para la contextualización, estado del arte y referenciación para ubicar la validez de su tesis doctoral. Ejes temáticos · … ( ), la adquisición del conocimiento científico como un proceso de cambio representacional, en línea http:/www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol7/n3/v7_n3_a5.htm RODRIGO, M. J.; ARNAY, J. Conhecimento cotidiano, escolar e científico: representaçao e …
… Diálogo de saberes y educación Enviado por webmaster el Vie, 06/12/2024 - 16:56 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Daniel Campo Créditos 4 Horario De 9:00 a.m. a 1:00 p.m. los días 5 de febrero, 5 de marzo, 2 de abril y 7 de mayo Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle …
… Formas de regular el aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:44 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formas_de_regular_el_aprendizaje.pdf … enseñanza empieza a tener un lugar, en la forma de una enseñanza haciala autorregulación. Este puede ser un buen momento para hacer una síntesis de lo construido ydelinear las principales tendencias de investigación en el campo.Objetivos1. …
… Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:44 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 12 sesiones de tres horas, todos los martes entre el 7 de septiembre y 23 de noviembre entre 7-10 a.m.- C.C. Sala A Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación … sociedades. No obstante, en décadas recientes este argumento ha sido cuestionado por varios autores, dentro ellos Ricoeur, para quien no se debería discutir en torno a una necesaria subordinación entre Historia y Memoria sino mejor sobre sus …