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… en los campos de las matemáticas y del lenguaje. Objetivos 1. Establecer el marco epistemológico de la teoría semiótica … las representaciones de Raymond Duval. Ejes temáticos Tema 1: Ubicación histórica de la obra de Raymond Duval 1.1. El panorama de la obra: factores teóricos vinculantes …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE … Giordan, Universidad de Sao Paulo. Vídeo Conferencia 1. RESUMEN Este seminario trata diferentes perspectivas sobre … la gran importancia del concepto contexto. Lacoste (1992)1 muestra que, al integrarse la idea de contexto en la …
… de su proyecto de investigación. Específicos: 1. Dar a conocer los instrumentos esenciales de la … ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 06-08 Temática por seleccionar Relatoría 1-discusión y elaboración del protocolo 1 Asesorías a …
… Dr. Felipe Bravo Dr. Juan D. Godino Dr. Salvador Llinares 1. RESUMEN En este seminario se analizan algunas situaciones … TRABAJO DIRECTO ACTIVID AD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 1 24 de agosto Instalación, educación matemática como campo. … Relatoría - Discusión y elaboración del protocolo 1. Asesorí as a relatore s y a protoco los- Ponencia 2 Dr. …
… con las preferencias de los asistentes. Bibliografía 1. AUSUBEL, D. (1978). Sicología Educativa: Un punto de vista … y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 9, Nº 1, Págs. 69-77 9. DRIVER, R. (1986). Psicología cognoscitiva … conceptuales de los alumnos. Enseñanza de las Ciencias, 4 (1) Pág. 3-16. 10. GIL PÉREZ DANIEL; CARRASCOSA J. (1985). …
… el marco teórico de la investigación. Específicos: 1. Caracterizar teóricamente el pensamiento narrativo … maestros y construcción de visiones de mundos. CONTENIDOS: 1. Pensamiento narrativo 2. Imagen narrativa 3. Narrativas … Editorial Gedisa. (Obra original publicada 1986) Octubre 1. Imagen narrativa 2. Narrativas escritas 3. Narrativas …
… de trabajo en el campo de la Formación. 2. OBJETIVOS 2.1. Promover el estudio y la reflexión en torno a problemas … eidéticas o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método … Luis Borges, de Julia Iribarne. 4. NUCLEOS PROBLEMICOS 4.1. ¿Qué hace posible que las ciencias eidéticas se puedan …
Seminario de Investigación VI Metodología del proyecto de tesis doctoral del candidato Gustavo Junca
… (Sudbury, Canada) Luis Moreno Armella (Cinvestav, México). 1. RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y … 6. CRONOGRAMA Agosto 15, 2-7 p.m. Agosto 29, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 12, 8 a.m.-1 p.m. Septiembre 26, 8 a.m.-1 p.m. Octubre 17, 2.-7 p.m. …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL … de los trabajos grupales o individuales. Bibliografía 4 1. Marín, N. (2003). Visión constructivista dinámica para la … de Piaget sugeridas por las ideas de Vygotsky. EDUCyT, 1(1). Recuperado a partir de …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS … Pontificia Universidad Católica de Chile 1. RESUMEN Dada la importante producción en la … respecto, la anotación de Bruner (2004:p.p. 85-‐85)1, muestra algunos antecedentes previos: “La idea …