Search
… a. Reflexionar sobre el poder constituyente del lenguaje, el dialogismo y el campo analógico del sentido como plataformas para pensar la educación en contexto. b. Reflexionar sobre los poderes del discurso y apuntalar una concepción de los … que permita una educación donde la diferencia no sea indiferente. c. Examinar la validez de un discurso pedagógico crítico para América Latina, a tenor del contraste entre discursos colonizadores y colonizados. Ejes temáticos 1. Discurso y campo … corresponde al seminario de investigación de cada uno de los temas, en correspondencia con la tesis de los doctorandos. Para ello, es decisiva la participación del estudiante en la presentación de ensayos, lecturas y avances sobre cada uno de …
… Observaciones Justificación del seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la Educación del Profesor de Matemáticas como un campo de investigación (Cardeñoso, Flores & Azcárate, 2001; … responsables del Seminario, o bien, acceder al conocimiento de un campo investigativo relativamente reciente y fundamental para comprender algunos aspectos de la formación de profesores. El Seminario aborda, principalmente, dos líneas de … de las otras dimensiones de la identidad. En esta sub-línea se destacan las investigaciones en torno a la reflexión para/en/desde la práctica (concepto propuesto seminalmente por Shön, 1987) y sobre la experticia docente. En particular, en …
… GENERAL DEL CURSO: Se toman unos temas de matemática “elemental” y se estudian desde un punto de vista histórico para mostrar que significa un desarrollo de los temas de la disciplina matemática a fines didácticos; y se discuten por cada … aspectos epistemológicos y críticos. JUSTIFICACIÓN: La idea es mostrar el desarrollo de la matemática a nivel histórico para ofrecer instrumentos culturales y prácticos de evaluación de las situaciones de aula. OBJETIVOS General: Mostrar que hay … En alguna sesión un estudiante profundizará en los aspectos que fundamentan un tema, según la propuesta temática ofrecida para el seminario. Así mismo la profundización explicitará el vínculo de la temática tratada con el trabajo de investigación …
… entender sin la tradición de la literatura universal (quizás incluso la figura del bachiller Sansón Carrasco sea adecuada para estos análisis). En el seminario cada participante (relator) toma una novela y muestra su aporte a la comprensión de la … cultura. Se trata de que cada relator presente sobre la formación en una novela que todos los participantes habrán leído para atender el punto de vista en discusión. Pueden ser que las relatorías se ofrezcan al público general como Lecciones. … entender sin la tradición de la literatura universal (quizás incluso la figura del bachiller Sansón Carrasco sea adecuada para estos análisis). En el seminario cada participante (relator) toma una novela y muestra su aporte a la comprensión de la …
… o de convenciones, depósito de reglas y significados, que dan un sentido a nuestra vida y nos dotan de instrumentos para resolver nuestras relaciones con el medio”1. En este sentido, las aproximaciones que se ha hecho en torno a la … sentido, el seminario se propone reflexionar sobre las categorías de cultura y educación y a sus formas de historización, para auscultar en torno a su génesis así como a sus intersecciones, con el propósito de entender la educación como … posibilidades, problemas, cuestiones 2 Metodología El seminario se organizará en torno a las lecturas seleccionadas para abordar las unidades temáticas a través de las cuales se desarrollarán los objetivos del seminario. En general se …