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… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … torno al estudio de dos de las teorías más relevantes en el marco de la motivación en el campo educativo (Koenka, 2020): 1) teoría de las metas de logro (Urdan y Kapplan, 2020) y 2) teoría de la autodeterminación (Ryan y Deci, 2020) Objetivos … students. Ames, C. (1992). Achievement goals and the classroom motivational climate. Student perceptions in the classroom, 1, 327-348. Boekaerts, M. (2011). Emotions, emotion regulation, and self-regulation of learning. In B. J. Zimmerman and D. H. …
… conocimiento científico al diseñar unidades didácticas, validar y legitimar formas de comunicación y divulgación OBJETIVOS 1. Identificar las diferentes formas como se concibe la experimentación en la investigación científica 2. Identificar el … una disciplina científica? ASPECTOS METODOLOGICOS El seminario se llevará a cabo de acuerdo a las siguientes actividades: 1. Lectura, análisis y discusión de los diferentes documentos, la realización de comentarios y debates tanto individuales … conocimiento científico al diseñar unidades didácticas, validar y legitimar formas de comunicación y divulgación OBJETIVOS 1. Identificar las diferentes formas como se concibe la experimentación en la investigación científica 2. Identificar el …
… el conocimiento escolar, se brindan elementos metodológicos que permiten abordar las situaciones de enseñanza-aprendizaje. 1 El Seminario aborda los principales paradigmas y modelos teóricos que fundamentan actualmente el campo de las �didácticas … (Chevallard, Sensevy) como los supuestos metodológicos del análisis descriptivo de las prácticas docentes. CONTENIDOS. 1. Sesión 1: Generalidades del conocimiento escolar. (miércoles 11 de agosto, 15h00 -18h00) • Presentación del programa. • Taller: …
… 1 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Memorias de la violencia política y narrativa testimonial: Lecturas … sobre las posibilidades que brinda la narrativa testimonial para el estudio de algunas de sus aristas. Areas Temáticas 1. Las preocupaciones actuales por la memoria y el lugar de la historia cultural de la educación El campo de los estudios … a considerar sobre cómo se dieron estas prácticas y los distintos puntos de dispersión y fugas que encontraron las 1 Las dictaduras tuvieron lugar en las siguientes fechas: en Argentina: 1976-1983; en Chile: 1973-1990; en Uruguay: …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDEE DDOOCCTTOORRAADDOO EENN … Jueves 11 de agosto, 4:00 pm-7:00 pm Jueves 22 de septiembre, 4:00-7:00 pm Jueves 27 de octubre, 4:00-7:00 pm Jueves 1 de diciembre 4:00-7:00 pm No. de créditos 3 No. de horas presenciales 12 horas presenciales 12 horas en foro sincrónico 12 … implicaciones que este constructo psicológico tiene para la investigación educativa y pedagógica Ejes temáticos: Unidad 1. Conceptos básicos. Noción general de estilo y sus características. Tipos de estilos. Definición del estilo cognitivo. …
… un gestor bibliográfico. • Iniciar el proceso de construcción de RAES que soportarán el anteproyecto de tesis. CONTENIDOS: 1. Contextualización: Visión general de una tesis doctoral. [Semanas 1 y 2] • ¿Qué es la formación doctoral y qué se espera de una tesis doctoral? (Garcés y Santoya, 2013). • Inmersión a la … Cronograma No. Fecha Semanas REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 1 a 2 Visión general de una tesis doctoral. (Garcés y Santoya, 2013). Discusión en plenaria. Control de lecturas 2 3 a 6 …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … está en línea con los seminarios desarrollados los semestres anteriores como lo son: “Educación y Salud” en el 2023-1 y “Nuevas tendencias en actividad física en enfermedades metabólicas y osteomusculares” (2024-1), los cuales reconocieron la necesidad de estudiar con mayor profundidad diferentes poblaciones como lo son los …
… 1 DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Seminario temático: ESCOLARIZACIÓN, APRENDIZAJE Y SABER … el discurso en torno a la importancia de la educación y que tendría en principio cuatro grandes direcciones estratégicas: 1) la instrucción del infante, objeto de intensificación y de ordenamiento de los comportamientos; 2) la definición de un … escolarización e indagar sus actualizaciones respecto al aprendizaje y al gobierno de la educación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Delinear algunas de las relaciones de fuerza que actúan en la educación actual. 2. Bosquejar un recorrido por la historia …
… al avance y la consolidación escrita de la propuesta. Mediante la reflexión y al análisis los doctorandos asumen una 1 postura teórica fundamentada frente al problema de investigación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Formular: 1. Los Antecedentes de Investigación, 2. La Reseña Histórica 3. La Referencia Institucional, 4. Las Bases Teóricas, 5. Las … invest iga/ cuant i_cual i/ cuant i_cua li. asp Ramón Ruiz Limón (2007). Historia y evolución del pensamiento científico 8.1. MARCO TEÓRICO. En: h t t p : / / www . e um e d . ne t/ li bros / 2007a / 257 / 8 . 2 . h t m Santamaría Sánchez, José. …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … del (2010). Las representaciones ideológicas del lenguaje: discurso glotopolítico y panhispánico. Spanish in context, 7: (1), pp.1-24. • Castro-Gómez, S. (2005). La poscolonialidad explicada a niños. Popayan: Universidad del Cauca e Instituto Pensar, …