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… que se recontextualizaron en el campo de la educación y la pedagogía, particularmente en la segunda mitad del siglo XX en 2 Colombia, la mayoría de ellas provenientes de la psicología del aprendizaje, cuyas tradiciones se pueden reconocer en torno … detalladas, recursos e indicadores de evaluación. Sobraban los discursos pedagógicos y didácticos”. (pp. 25-26). 5 2. Estudiar e indagar las condiciones que favorecieron la emergencia, en ciertos contextos históricos- filosóficos, de … de las teorías del aprendizaje, la revolución cognitiva y la constitución de la psicología como disciplina 2. Del introspeccionismo a los enfoques asociacionista y conductista del aprendizaje. 3. Los debates y las crisis del …
… pees IO Sbats Calle 72 No. 11-86 PBX (57) 6013485300 AA. 76164 Nit. 899999124-4 www.upn.edu.co mailto:lecastroj@upn.edu.co 2 No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría 10 … en ejercicio físico por etapa de ciclo vital. Ejes temáticos 1. La evaluación y las recomendaciones en ejercicio físico. 2. Evaluación Funcional - Perfil epidemiológico de condición física para la salud, la actividad física y las enfermedades no … física y las enfermedades no transmisibles por etapas del curso de vida. Presentación inicial. Conferencia magistral. (2 horas) Discusión sobre evidencia científica Dra. Laura Elizabeth Castro 2 (10/08/2026) Lunes Evaluación funcional A partir …
… Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre:2 Año:2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: UNIVERSIDAD , II = SFALS ‘€09” pees IO … mailto:svmahecham@pedagogica.edu.co mailto:fcruz@pedagogica.edu.co mailto:ldonosoh@pedagogica.edu.co 2 Horario del seminario: Martes de 5 a 8 p.m No. sesiones: 16 No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 48 (15 horas con … teoría discursiva, con énfasis en la propuesta de Mijaíl Bajtín (dialogismo, polifonía, géneros discursivos, etc.) Módulo 2 a. Comprender la noción de la diversidad lingüística y discursiva en el contexto colombiano y su incidencia en propuestas …
… Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2021 Tipo de seminario (marque X De énfasis : Educación y Pedagogía X Horario del seminario Martes 5:00 a 7:00 PM No. … de créditos 3 No. de horas presenciales 32 No. de cupos estudiantes de doctorado: Abierto mailto:atorres@pedagogica.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de maestría Abierto Justificación del seminario Enseñar exige la convicción de que el cambio es … de los mismos. 1 Gadotti, M. y Torres C. A. (2001). Paulo Freire. Una biobibliografía. México, Siglo XXI editores. 2 Según Elliot G. de la London School of Economics, Pedagogía del oprimido de Freire, es el tercer libro más citado en el …
… (Zeidler, Herman & Sadler) •Giro sociopolíƟco de las CSA ante el cambio ambiental global (Mora-Penagos,) MÓDULO 2: Modelos Avanzados de Argumentación •Cruce Epistémico-Moral (Jiménez-Aleixandre / Zeidler) •Cruce Dialógico-Territorial … CSC en la educación cienơfica. •AlfabeƟzación cienơfica, razonamiento sociocienơfico, toma de decisiones. Sesión 2: Praxis en el Aula: para una Práctica Sociocientífica Transformativa •La dimensión políƟco-pedagógica y los desaİos de … contrato social de las ciencias, diálogo de saberes, pensamiento críƟco. Sesión 5: Evaluación del Módulo Módulo 2: Modelos Avanzados de Argumentación en CSC y CSA Sesión 6: Epistemología y Evidencia en CSC Enfoque: El cruce …
… Kafka Germán Vargas Lina Marcela Gil En busca del tiempo perdido Marcel Proust Germán Darío Vélez Juan Manuel Cuartas 2 Metodología Se trata del esquema clásico de Seminario Alemán. Cada novela estará disponible desde el momento de la inscripción de los estudiantes. Las sesiones cuentan con protocolo, relatoría (2 ó más por novela; una relatoría por semana) y discusión. Evaluación Cada estudiante hará al menos una correlatoría, un … Kafka Germán Vargas Lina Marcela Gil En busca del tiempo perdido Marcel Proust Germán Darío Vélez Juan Manuel Cuartas 2 Metodología Se trata del esquema clásico de Seminario Alemán. Cada novela estará disponible desde el momento de la …
… planteadas, como referente para evidenciar algunas implicaciones de esas posturas frente a la educación y el desarrollo. 2. Desarrollo integral humano: se centra la atención en aspectos biofísicos, el sistema de valores y creencias, las … Fundación Dag Hammarskjöld. Upsala Suecia. · Mahbub ul Haq. 1995. Reflexiones sobre el Desarrollo Humano. Capítulos 2 y 3. Oxford University Press. En: www.desarrollohumano.cl/pdf/1995/paradigma95_2.pdf · Ortiz, R. 1998. Los artífices de una cultura mundializada. Bogotá, Fundación social. Siglo del Hombre editores. 86 …
… Formación política en el tiempo presente: ecologías violentas y pedagogía de la memoria. Revista Nómadas, 41, 149-165. 2 18 ago. Presentación general de las partes de una tesis doctoral. - Arias, D. (2014). Identificación con la nación propia … social, 15, 15-30. 6 15 sep. Los enfoques desde los que se ha abordado el tema de la enseñanza de la historia reciente (2) - Socio-histórico: Vélez, G. y Herrera, M. (2014). Formación política en el tiempo presente: ecologías violentas y … G. (2012). El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria. Estudios Pedagógicos, 2, 375-396. - Valls, R. (2007). La guerra civil española y la dictadura franquista: las dificultades del tratamiento escolar …
… Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en Filosofía de la Universidad Bolivariana de Medellín … una visión de conjunto. En este seminario, por lo tanto, se pretende 1) dar una mirada global al pensamiento de Kant para 2) enfocarse en las ideas del autor en torno a los problemas de la educación. Objetivos Rastrear las aportaciones de Kant al … Específicos: 1. Comprender las aportaciones de Kant al análisis de la relación del conocimiento con la sociedad 2. Identificar los principios Kantianos de la formación del sujeto 3. Comprender el análisis kantiano de las diferentes …
… de maestría mailto:dmanjarres@pedagogica.edu.co mailto:sguido@pedagogica.edu.co mailto:acamargo@pedagogica.edu.co 2 Justificación del seminario La educación contemporánea se ha visto interpelada por la diversidad cultural, la de género y … académica de los participantes interesados en las temáticas de la cátedra. Ejes temáticos 3 1. Inclusión y educación 2. Estudios de discapacidad 3. Diversidad intelectual y de género 4. Diversidad cultural e interculturalidad Contenidos: … Castañeda-Peña (Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Género en el aula: perspectiva queer Estudios sobre Mayo 2 Dra. Sonia Torres Rincón (Universidad Pedagógica Nacional -Colombia-) Identidades, cuerpos y disidencias: retos en …