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… Olarte Créditos 2 Créditos Horario Septiembre 20 a Diciembre 9, los Lunes y Miércoles de 2:30 a 5:30 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2010 Semestre: II Fecha: Septiembre 20 � Diciembre 9 Título …
… Francisco José de Caldas Documento Geometría, experimentación y tecnología II Es un seminario práctico- reflexivo, en el que se busca transformar las estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen … esfuerzo de auto-observación de su práctica para tomar conciencia de los aspectos críticos de la resolución de problemas en los que el software tiene un rol determinante. … - Tomar conciencia de los procesos de exploración y experimentación que posibilita el software de geometría dinámica, e identificarlos como elemento fundamental y legítimo de la actividad geométrica. - Identificar la importancia del …
… Estilos cognitivos e implicaciones para la educación Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 17:00 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 - 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estilos_cognitivos_e_implicaciones_para_educacion.pdf … SEMINARIO TEMATICO ESTILOS COGNITIVOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN Nombre del responsable: Christian Hederich Seminario compartido Maestría-Doctorado Horario …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Historia de la Matemática I Periodo académico: 2019-3 Número de créditos: 1 … Y/O ESPECÍFICA. Bibliografía básica: Boyer, C. (1968). A history of Mathematics. New York: John Wiley & Sons. Carruccio, E. (1964). Mathematics and Logic in History and in Contemporary Thought. London: Faber and Faber. Bibliografía … & Matteuzzi, MLM (1976). Gli interessi matematici. Venezia: Marsilio. D’Amore, B., & Sbaragli, S. (2017). La matematica e la sua storia. Dalle origini al miracolo greco. Prefazione di Umberto Bottazzini. Bari: Dedalo. D’Amore, B., & Sbaragli, S. …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Matemática elemental desde un punto de vista superior Periodo académico: … estudiados pueden ser utilizados en la investigación. BIBLIOGRAFÍA GENERAL Y/ ESPECÍFICA. Bibliografía básica: Carruccio, E. (1972). Matematiche elementari da un punto di vista superiore. Editado por Bruno D’Amore. Bologna: Pitagora. Klein, F. … B. (2011). La matemática no sirve para nada. Bogotà: Editorial B. D’Amore, B., & Sbaragli, S. (2017). La matematica e la sua storia. Dalle origini al miracolo greco. Prefazione di Umberto Bottazzini. Bari: Dedalo. D’Amore, B., & Sbaragli, S. …
… filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica. Profesor(es) oferente(s): Carlos E. Noguera Profesor(es) invitado(s): Oscar Espinel Edgardo Castro (Universidad Nacional de San Martín, Arg.) Correos … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … expresado en: Participación activa en el desarrollo del seminario. Elaboración de reseñas correspondientes a los libros leídos. Ensayo final que retome las lecturas y discusiones del seminario. Bibliografía de referencia Nota: las …
… Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Es un seminario práctico- reflexivo, en el que se busca transformar las estrategias y las concepciones sobre resolución de problemas de geometría. Se proponen … esfuerzo de auto-observación de su práctica para tomar conciencia de los aspectos críticos de la resolución de problemas en los que el software tiene un rol determinante. En este curso se busca desarrollar habilidades de resolución de problemas de construcción utilizando software de geometría …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2015 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, razonamiento y comprensión … problemática de la significación, así como la reinstauración de la variedad de las formas semióticas (símbolos, imágenes e indicios) y la atención a la pragmática y al discurso, conforman un panorama complejo que tiene hondas repercusiones en las … Chatou: La Transparence. ________ (2008b). El modo de existencia de los objetos técnicos. Buenos Aires: Prometeo Libros. ________ (2009). La individuación a la luz de las nociones de forma e información. Buenos Aires: La Cebra-Cactus. …
… Dado que son muchos los elementos por considerar, de primera mano podemos anotar que esa ruptura se manifiesta en la distancia frente al paradigma de la demostración y los métodos de la ciencia y el interés que se ha mostrado en la comprensión de la acción como modo de ser y de hacer del ser humano. A partir de ahí, son múltiples las manifestaciones … de dar argumentos como garantía pragmática de verdad, lo que, entre otras cosas, configura un mundo de acción concentrado en contextos, cercano al hombre, alejado de lo trascendental. …
… Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 9:00a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Énfasis: Educación En Ciencias Seminario: Interacciones CTS Año/semestre: 2007/II Profesor responsable: Patricia Gallego Torres Horario: jueves …