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… Didáctica de las Matemáticas y Formación de Docentes Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:58 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Evelio Bedoya Moreno Créditos 4 Énfasis …
… Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 … Matemática de DIE-UD es además el espacio colectivo de cualificación de los proyectos doctorales de los estudiantes, por lo tanto este seminario articula los momentos de construcción de un proyecto doctoral con las líneas de investigación de … ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( X ) NUMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) LÍNEA: a) Tecnologías Informáticas y …
… Seminario de Investigación III: Construcción de referentes teóricos de la investigación Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 12:02 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario …
… Estadística básica y multivariada para la Investigación Educativa Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:39 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 … para el procesamiento de datos. Se recomienda que los participantes posean una base de datos con información obtenida por ellos mismos para su procesamiento y análisis durante el seminario. II. Objetivos. • Presentar un panorama general acerca …
… Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:44 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … septiembre y 23 de noviembre entre 7-10 a.m. PROPÓSITO Las preocupaciones en torno a la memoria se han visto acicateadas por procesos de globalización y mundialización registrados en las últimas décadas, acompañados de un lado, por la circulación de diferentes modelos culturales que han puesto en cuestión las certezas que los individuos tenían sobre …
… Formación ético-política: subjetividad, narración e identidad Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:48 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Miriam Kriger y Alexander Ruiz Silva Créditos … sujeto, sus conflictos y los niveles de aceptación o resistencia que generan sus iniciativas. Lo que sea que se entienda por subjetividad política deberá ser, en todo caso, siempre justificado, en términos de las implicaciones sociales y … del mundo escolar. Pero, ¿puede realmente la escuela favorecer, en tiempo real, una ciudadanía social y política? Resulta, por tanto, relevante analizar las tensiones más importantes que se producen bien en la realización, bien en la renuncia a …
… Pedagogía y Filosofía: el gobierno de sí y de los otros Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:55 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 … 1) de los tradicionales análisis disciplinarios (cuyo énfasis se colocaba en la domesticación y sujeción operada por el dispositivo escolar y justificada por el discurso pedagógico) hacia una preocupación ética (constitución de sí, procesos de subjetivación, tecnologías del yo) …
… Seminario de Investigación V: De la consolidación del fundamento metodológico a la construcción de instrumentos Enviado por webmaster el Lun, 25/07/2016 - 13:32 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 10 Horario …
… de Investigación I: del reconocimiento del campo de investigación a la construcción del problema a investigar Enviado por webmaster el Lun, 25/07/2016 - 13:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario …
… Tecnología y proceso de institucionalización Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2016 - 15:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 1 …