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… Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde diversas aproximaciones teóricas. En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir … (A): Bruno D´Amore INSTITUCIÓN: RESUMEN: Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde diversas aproximaciones teóricas. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir …
… el seminario suministra los fundamentos epistemológicos y las habilidades metodológicas necesarias para llevar a cabo una investigación que reviste importancia para las ciencias sociales, del comportamiento y de la educación. A partir del … de investigación que explorará, en primer lugar, el estado de la arte sobre el tratamiento que se hace de los animales desde la perspectiva legal; el discurso ideológico-ético respecto de los derechos de los animales; el trabajo científico que muestra …
… Rivera Horario: jueves de 8 a 12 a.m. Descripción general La Didáctica de las Ciencias se ha venido constituyendo como una disciplina en la cual se han desarrollado numerosas investigaciones relacionadas con la enseñanza de las ciencias (Gil y otros, 2000; Porlán, 1998; Moreira, 2005; Tobin, 1998). Desde esta perspectiva se reconoce como una de las líneas de investigación el desarrollo de una nueva teoría del conocimiento …
… los profesores en la universidad pública en mailto:guibuza@gmail.com mailto:gbustamante@pedagogica.edu.co 2 Colombia: desde trabajos cuyo público es un equipo internacional de científicos, hasta recontextualizaciones y aplicaciones para un … medida le tributa al conocimiento la llamada “investigación educativa” que tasa su trabajo en relación con el tema, no con una teoría. Esto ya hace diferencia con las disciplinas teóricas, que pueden hacer investigación sobre la educación, sin que … concepción. Por ejemplo, definirla por el tema le da la entrada, entre otras cosas, al eclecticismo: como todo fenómeno es una mezcla de muchas cosas, entonces se mezclan también los conceptos, las disciplinas, sin seguir las reglas del juego de …
… 2012 Seminario Intensivo Horario: 8 a.m. a 12 m. y 2 a 6 p.m. Presentación: Estamos tentados a pensar hoy que el tiempo es una realidad física susceptible de ser entendida e, incluso, medida; así, se trataría de algo natural, dado… en relación con … al objeto tiempo. No obstante, si bien el tiempo nunca nos ha sido ajeno, también es cierto que nunca ha permanecido bajo una comprensión estable; así, se trataría de algo convencional, que depende enteramente de las sociedades que lo piensan; la … decir, no sería contingente)… pero tampoco sería objetivo, tampoco sería natural (es decir, no es necesario). Se trata de una opción que se produce en el cruce de ambas modalidades: la entrada al lenguaje es la condición de la humanización, pero …
… de formación avanzada de la Facultad de ciencia y tecnología. I. Descripción General La docencia en términos generales es una actividad académica interesante; para comenzar, en su ejercicio se encuentran profesionales que provienen de distintos … Es claro que esta última situación se presenta cada vez menos y todo indica que la docencia, como tal, se mueve hacia una actividad centrada en la investigación en el aula, así sea mediante cursos de perfeccionamiento, preparación o … de la docencia como forma de orientar el establecimiento de las relaciones del hombre con el conocimiento en particular desde la naturaleza propia de las disciplinas. Caracterizar y analizar el origen y los procesos de evolución y consolidación …
… tecnologías entre lo digital y lo analógico, así como entre lo presencial y lo virtual, términos todos estos que merecen una discusión aparte. En nuestro grupo de investigación, y específicamente en la Línea de Educación y Comunicación, hemos … la discusión sobre las posibles relaciones con la educomunicación, especialmente con el aprendizaje y el conocimiento y, desde luego, las posibles implicaciones para la educación. Educomunicación y cibersemiótica Tanto la información y la … interacción entre la naturaleza y la cultura en Vizer, E. y C. Vidales. Comunicación, campo(s), teorías y problemas. Una perspectiva internacional. Salamanca: Comunicación Social, pp. 177-254. Brier, S. (2008). Cybersemiotics. Why information is …
… psicológicos que dan cuenta de las diferencias individuales en el aprendizaje han experimentado en los últimos años una gran diversificación. Evans y Cools (2011) proponen distinguir entre tres constructos teóricos importantes: estilo … psicológicos que dan cuenta de las diferencias individuales en el aprendizaje han experimentado en los últimos años una gran diversificación. Evans y Cools (2011) proponen distinguir entre tres constructos teóricos importantes: estilo … Hernández-Barrios, A. y Camargo-Uribe, A (2017). Autorregulación del aprendizaje en la educación superior en Iberoamérica: una revisión sistemática. Revista Lationamericana de Psicología, 49, 146-160. Law, D. C. S., & Meyer, J. H. F. (2011a). …
… con comunidades científicas y académicas, y con los demás. Para divulgar el conocimiento generado y para alcanzar una mayor audiencia los académicos requieren afinar sus herramientas de comunicación en lengua extranjera y por tanto se … referencias pertinentes para que puedan escribir adecuadamente según sus propósitos y su necesidad de expresión utilizando una variedad del inglés que tenga aceptación en el mundo académico. 3. Orientar la escritura de una propuesta de artículo para publicación o para una comunicación en un evento. 4. Identificar diferencias de tipos de …
… con comunidades científicas y académicas, y con los demás. Para divulgar el conocimiento generado y para alcanzar una mayor audiencia los académicos requieren afinar sus herramientas de comunicación en lengua extranjera y por tanto se … referencias pertinentes para que puedan escribir adecuadamente según sus propósitos y su necesidad de expresión utilizando una variedad del inglés que tenga aceptación en el mundo académico. 3. Orientar la escritura de una propuesta de artículo para publicación o para una comunicación en un evento. 4. Identificar diferencias de tipos de …