Search
… 3. Prof. Dr. Alberto Martínez Boom. La noción “sujeto” en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 4. Prof. Dra. Martha Cecilia Herrera. La noción “memoria” en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 5. Prof. … Porlan, R. (1993). La didáctica de las ciencias, una disciplina emergente. En: Cuadernos de Pedagogía, Vol. 210 , 68-71. 4 4 Prigogine, I. (1994). La Nueva Alianza: Metamorfosis de la ciencia. Madrid: Alianza Editorial. Ratinoff, L. (1994). La …
… ESPECÍFICOS: Formular: 1. Los Antecedentes de Investigación, 2. La Reseña Histórica 3. La Referencia Institucional, 4. Las Bases Teóricas, 5. Las hipótesis, 6.Las Bases Legales, y 7. La Definición de Términos Básicos. Cronograma TENTATIVO: … con el tema que se investiga. Documento presentado por estudiante 3 09/03 Mostrar la validez interna del estudio. 4 09/10 Debatir su validez externa, y cuan generalizables son los hallazgos a las poblaciones similares a la del estudio … 11/26 Entrega trabajo final atendiendo recomendaciones Entrega de artículo o capítulo de libro. 16 12/3 Retroalimentación 4 …
… el uso de herramientas de base, hoy universalmente aceptadas en la disciplina, desde un punto de vista crítico. 4. CONTENIDOS Tema 1: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático. 1.1. Enfoques históricos y … didácticas. Tema 3. Enfoque semiótico como sistema teórico para la investigación en didáctica de la matemática. Tema 4. Análisis de base de algunas teorías como sistemas teóricos y metodológicos para la investigación en didáctica de la … México: 2005 Reverté-Relime. Prefacio de Guy Brousseau. Prefacio a la edición en idioma español de Ricardo Cantoral. 4 D’Amore, B. Didáctica de la matemática. Bogotá: Magisterio. 2006 Radford, L. Semiótica cultural y cognición [Cultural …
… el trabajo de campo. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la realización de las actividades 1,2,3, y 4 del diseño metodológico propuesto en el proyecto de tesis doctoral: Número Actividad Desde Hasta Tiempo 1 Revisión … de informe de la pasantía internacional como resultado del análisis documental. 8-octubre- 2016 8- noviembre- 2016 Un mes 4 Revisión de legislación y fichaje. 9-noviembre- 2016 9- diciembre- 2016 Un mes 5. Cronograma Tema Fecha Hora 1. Revisión y … 3. Realización de informe y artículo producto de la pasantía Octubre 12 Octubre 19 Octubre 26 Noviembre 2 5:00-7.00 pm 4. Revisión y adecuación de los instrumentos de recolección de información. Definición de las instituciones públicas en dónde …
… textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. El análisis crítico del discurso 4. Métodos de análisis crítico del discurso 5. El discurso multimodal. Teoría y método. 6. Cronograma 7. No. Fecha REFERENTE … la conciencia. Barcelona, Anthropos. Pp. 245-276. Presentación de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 3 4 de septiembre Lenguaje y sociedad Lectura básica Halliday, M. (1978). “El lenguaje y el hombre social” en El lenguaje como … social. México, FCE. Pp. 17-51 Lectura de protocolo Presentación de Relatoría Exposición de la lectura Desarrollo temático 4 11 de septiembre Análisis crítico del discurso Lectura básica Wodak, R. (2003). “De qué trata el análisis crítico del …
… y Rodriguez, P (2000) Más allá del dilema de los métodos.La investigación en ciencias sociales. Bogotá: Norma. Ch. 2 & Ch. 4 Foucault, M. (1999). El orden del discurso, trad. Alberto González, Tusquets, Barcelona. Joseph, John. (2004). Language and … identity: National, ethnic, religious. Basingstoke: Palgrave. Chapters 1 and 2 – pp. 1-40 Reading and discussion Week 4 Common session Eurocentrism/epistemologies of the periphery Thematic problem 01 Theme 01.2. Identity or identification … identification and local metapragmatic models, pp. 29-89 Reading and discussion Week 10 Thematic problem 02 Theme 02.4. Identities and learning opportunities Asking the research question Lewis, Cynthia; Enciso, Patricia; Moje, Elizabeth. …
… la aspiración a ser o de ser. Al parecer, el cuidado del alma exige estas dos dimensiones y sus múltiples manifestaciones. 4 Sesión 3: La categoría de Cuidado del alma en la tradición filosófica Se parte del estudio del texto de Jan Patočka … de Patočka al horizonte del cuidado del alma, como tema que deriva tanto en pedagogía como en política. Sesion 4: El cuidado del alma como tender al alma abierta Con ocasión de los 300 años de la muerte de Comenio, Patočka escribió uno … la aspiración a ser o de ser. Al parecer, el cuidado del alma exige estas dos dimensiones y sus múltiples manifestaciones. 4 Sesión 3: La categoría de Cuidado del alma en la tradición filosófica Se parte del estudio del texto de Jan Patočka …
… the main contributions of the decolonial project? What does the decolonial project entail? SCHEDULE: Tuesdays (8:00-12:00) 4 hours’ session per 12 weeks (6 weeks with professor Castañeda-Peña and 6 weeks with Professor Méndez) One intensive week … 1466-4348 online – 2007 Taylor & Francis http://www.tandf.co.uk/journals DOI: 10.1080/09502380601162548 Session 4 Coloniality of being Unsettling the Coloniality of Being/Power/Truth/Freedom Towards the Human, After Man, Its … http://www.dialogoglobal.com/ https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.2304/pfie.2014.12.4.513 NB: This is a preliminary syllabus, subject to change according to participants’ needs. https://libgen.is/ …
… y estilo de aprendizaje, haciendo énfasis en su determinación y sus implicaciones y aplicaciones para la educación. 4 Contenidos: 1. Los modelos integradores de estilos cognitivos y del aprendizaje 1.1. El modelo de Curry 1.2.El modelo de … RIDING, R. y CHEEMA, I. (1991) Cognitive Styles. An overview and integration. Educational Psychology.Vol 11. No. 3-4. 193-215 RIDING, R. (2002) School Learning and Cognitive Style. London: David Fulton Publishers WITKIN H. y GOODENOUGH, D. …