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… Profesor(es) Bruno D´Amore, Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado Invitado Salvador Llinares Ciscar … que fundamentan la producción de categorías de análisis y los enfoques metodológicos en la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y …
… Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas Enviado por … 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_y_practicas_discursivas_argumentos_y_narrativas.pdf …
… Contexto y educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:11 … Créditos 4 Créditos Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y sesiones intensivas Énfasis Educación en Ciencias Espacio … Distrital Francisco José de Caldas Documento contexto_y_educacion.pdf …
… Bajtín: ideología, ética y educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:44 … 3 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis … Pedagógica Nacional Documento bajtin_ideologia_etica_y_educacion.pdf …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - … mologicos_y_metodologicos_para_investigacion_doctoral_sobre_educacion_matematica_en.pdf …
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… Papel de la noética y semiótica para la investigación sobre educación matemática … papel_de_la_noetica_y_semiotica_para_la_investigacion_sobre_educacion_matematica.pdf Este seminario destaca el espacio de … Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas. Universidad del Valle y …
… Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 2 Horario 21 al 25 y 28 al 30 de noviembre de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … que apunta a superar la falsa oposición entre objetivismo y subjetivismo, vieja antítesis heredada de la filosofía por …