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… GENERAL DEL CURSO: Se toman unos temas de matemática “elemental” y se estudian desde un punto de vista histórico para mostrar que significa un desarrollo de los temas de la disciplina matemática a fines didácticos; y se discuten por cada uno los aspectos epistemológicos y críticos. JUSTIFICACIÓN: La idea es mostrar el desarrollo de la matemática a nivel histórico para ofrecer instrumentos culturales y prácticos de evaluación de las situaciones de aula. OBJETIVOS General: Mostrar que hay relación entre el desarrollo de una teoría matemática desde el punto de vista histórico-critico, …
… que aparecen como problemáticos y enunciados en un corpus de estudio como recurso de la cultura y que busca presentar, mostrar cómo desde la lectura literaria se pueden articular las discusiones planteadas en el seminario. 2: Diversidad … científica: problemáticas y desafíos Hyland, K. (2004). Disciplinary discourses: Social interactions in academic writing. University of Michigan Press. Cisneros Estupiñán, M., & Olave Arias, G. (2019). Redacción y publicación de artículos …
… Las lecturas sobre la escuela en la actualidad se hacen fundamentalmente desde dos perspectivas: una crítica, que busaca mostrar las muchas razones relacionadas con su obsolescencia frente a los cambios socio-culturales que caracterizan el … sobre la actualidad de la escuela para ver, antes que juzgar, para dar cuenta de lo que pasa, antes que interpretar, para mostrar, antes que explicar. Esto porque, tanto las críticas como las prescripciones se suelen quedar en voces externas que …
… : Las lecturas sobre la escuela en la actualidad se hacen fundamentalmente desde dos perspectivas: una crítica, que busca mostrar las muchas razones relacionadas con su obsolescencia frente a los cambios socio-culturales que caracterizan el … sobre la actualidad de la escuela para ver, antes que juzgar, para dar cuenta de lo que pasa, antes que interpretar, para mostrar, antes que explicar. Esto porque, tanto las críticas como las prescripciones se suelen quedar en voces externas que …
… para la formación cultural y profesional de los futuros profesores, entonces con fines didácticos. JUSTIFICACIÓN Mostrar el desarrollo de la matemática a nivel histórico a fin de ofrecer instrumentos tanto culturales como de base para un análisis didáctico. OBJETIVOS General: Mostrar el desarrollo de las teorías matemáticas desde el punto de vista histórico-crítico y epistemológico-didáctico. …
… puede ubicarse en trabajos sobre la naturaleza del conocimiento científico. Diferentes desarrollos conceptuales, al mostrar que tanto, las concepciones de ciencia (en diferentes tradiciones académicas) como las de los profesores sobre su … 11: 231– 246. 2002 DOUGLAS, ROBERTS Promoting scientif literacy: science educations research in transaction UPPSALA UNIVERSITY, UPPSALA SWEDEN, MAYO 28-29 2007 MARTÍNEZ, C., A. Y MOLINA, A. La especificidad del conocimiento profesional y del … 11: 231– 246. 2002 DOUGLAS, ROBERTS Promoting scientif literacy: science educations research in transaction UPPSALA UNIVERSITY, UPPSALA SWEDEN, MAYO 28-29 2007 MARTÍNEZ, C., A. Y MOLINA, A. La especificidad del conocimiento profesional y del …
… y colectiva. 2. Posibilitar una lectura crítica, tanto del Teeteto como del Banquete de Platón, en la perspectiva de mostrar las huellas de una epistemología que estudia las bases psicológicas —además de lógicas y racionales—, del … de los obstáculos epistemológicos. 6. Favorecer una comprensión crítica de la obra de Bachelard, desde la perspectiva de mostrar que su idea de postular un psicoanálisis del conocimiento objetivo, obedece a la tesis según la cual toda … que se deriva de la reorganización del inconsciente, y de un trabajo efectivo que hace posible dicha reorganización. 7. Mostrar teóricamente que, en Bachelard, la aparición de los entorpecimientos y las confusiones en el progreso y comprensión …