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… historia y didáctica del infinito matemático Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:06 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 2 Créditos Horario 31 de julio al 27 de noviembre (Ver syllabus) Énfasis Educación … El infinito matemático desde la escuela eleática, hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, …
… Escuela, memoria y pasados en conflicto Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:08 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Invitado Graciela Rubio Soto Créditos 3 Horario Martes del 25 de septiembre al 26 de octubre (esta última semana intensiva) de 3:00 p.m. a 7:30 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … de transmitir legados culturales. Así las cosas, la incorporación de pasados traumáticos al aula de educación básica y media es un asunto polémico que se cruza con las historias particulares de las naciones, con las disputas en torno a las …
… aproximaciones teóricas de la educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:29 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Isaias Miranda Viramontes Créditos 2 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 … y rol del profesor de matemáticas en distintas aproximaciones teóricas de la Educación Matemática Periodo académico: 2017-3 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO: (X) EFE Espacio de Formación en Énfasis (Educación Matemática). ( ) EFEP Espacio … Vygotsky, Brousseau, Chevallard, Schoenfeld, Arzarello, Radford y Wenger. 2. Diseños didácticos en Educación Matemática. 3. Articulación de la conceptualización del rol del profesor con la caracterización de diseños didácticos. 4. El problema de …
… 2018-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas Garzón Invitado Carlos Eduardo Vasco Luis Radford Créditos 3 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 pm. Desde febrero hasta mediados de mayo Énfasis Educación Matemática Espacio de … El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Periodo académico: 2018-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio de Formación en Énfasis (en Educación Matemática). (X) EFEP Espacio de Formación en … L. (1997). The Problem of Consciousness. In Rieber R.W., Wollock J. (Eds.). The Collected Works of L.S. Vygotsky. Volume 3: Problems of the Theory and History of Psychology. New York: Plenum Press. 129-138. Datos del profesor: Rodolfo Vergel …
… Bernal Patricia Graciela Flier Miguel Ángel Franco Avila Josefina Garcés Velasco Cándida Irene Chévez Reinoza Créditos 3 Horario Martes: 6:00 p.m. a 8: p.m. (medio remoto). Inicia el primer master de marzo, finaliza el primes martes de mayo … a 8 pm. (medio remoto). Inicio: primer martes de marzo de 2024. Cierre: primer martes de mayo de 2024. Número de créditos: 3 Los créditos de este seminario de educación y pedagogía son homologables con los seminarios de énfasis. ESPACIO ACADÉMICO … Externado de Colombia. https://icrp.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/sites/4/2017/10/DOC- DE-TRABAJO-85.pdf 3. Enfoque restaurativo en la formación escolar: ¿transformación o reproducción social y cultural? Comisión de la Verdad. …
… y las reformas de sistemas nacionales. El juego poder- saber-subjetivación en América Latina”. Discusión en clase SEM 3 Thematic problem 1: Problematizaciones a la relación educación- pedagogía. Miñana C. y Rodríguez, J. (2002). La educación … https://docs.google.com/document/d/10lneRgVBnIcLiOKT2UnX0_lP_DRivLuwZti4CMnVvuo/edit?hl=en_US https://docs.google.com/document/d/10lneRgVBnIcLiOKT2UnX0_lP_DRivLuwZti4CMnVvuo/edit?hl=en_US http://www.iipe-buenosaires.org.ar/_pdf/documentos/Tenti_Fanfani_Steinberg_ponencia_SAECE_2007.pdf …
… de las ciencias: aportes a la formación ciudadana Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:14 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Viernes (mes y medio) de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Sabado de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio … em Ensino de Ciências, 4(2), 47-59. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… año 2020 (18 semanas en total), con sesiones de 4 horas semanales presenciales (miércoles en la franja 2:00pm-6:00pm) y 3 horas semanales de trabajo cooperado (representado en asesorías temáticas, profundizaciones en las categorías propuestas, … Press. Vygotsky, L. S. (1979). Consciousness as a problem in the psychology of behavior. Soviet Psychology, 17(4), 3-35. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language (edición revisada y editada nuevamente por A. Kozulin). Cambridge, … L. (1997). The Problem of Consciousness. In Rieber R.W., Wollock J. (Eds.). The Collected Works of L.S. Vygotsky. Volume 3: Problems of the Theory and History of Psychology. New York: Plenum Press. 129-138. Vygotsky, L. S. (2000). Obras escogidas …
… por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. 10 sesiones Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … AÑO: 2019 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, formación y subjetividad Número de Créditos: 3 Grupo oferente: Enseñanza del Lenguaje – ELECDIS Énfasis: Lenguaje y Educación Cupos: 12 para doctorado y 5 para maestría … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… la didáctica: una presencia explícita pero a menudo olvidada; Duval, Radford, Godino, D’Amore, Gagatsis, Arzarello, … Tema 3. Dificultades causadas da la semiótica, ventaja en la evaluación, problemas típicamente didácticos, definición de … TRABAJO MEDIADO 1 06 02 2013 Semiótica y didáctica de la matemática 2 13 02 2013 Orígenes históricos: los Griegos 3 03 04 2013 Los Medievales 4 10 04 2013 Descartes, Kant, Leibniz 5 17 04 2013 Vygotsky, Piaget, Peirce, De Saussure, Eco 6 … del XXII Convegno Nazionale: Incontri con la matematica. Castel San Pietro Terme, 7-8-9 novembre 2008. Bologna: Pitagora. 3-14. Calabrese O. (2001). Breve storia della semiotica. Dai Presocratici a Hegel. Milano: Feltrinelli. Camici C., Cini A., …