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… Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:33 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 1:00 p.m. a 2:00 p.m. Inicia mes de Octubre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación … Anthropology, 25(1), pp. 19-43. -Y TAYLOR, C. (1992a), "Family narratives as political activity", en Discourse & Society, 3(3), pp. 301-340. -Y TAYLOR, C. (1992b), "Mothers' role in the everyday reconstruction of 'father knows best'", en Hall et al. …
… Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: PEDAGOGÍAS EMERGENTES Y DE LAS DIFERENCIAS Periodo académico: 2020-1 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • (x) EFEP Espacio De Formación En … la configuración de unas prácticas de normalización 2. Modernidad y descentralización más allá de los cuerpos asimilados 3. Contextos, política de producción de lugar y emergencias Segunda parte 1. Pedagogías de las diferencias. Presupuestos …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:32 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Isaias Miranda Viramontes Créditos 4 Horario … didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De … proyectos doctorales Teorías de aprendizaje y primer acercamiento a los diseños didáctico- experimentales en educación 3 08-09-2021 Emergentes de las Diseños didáctico- necesidades según proyectos doctorales experimentales 4 15-09-2021 …
… Recolección y análisis de información Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2020 - 11:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 10 Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación … NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de investigación V: recolección y análisis de la información. Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 10 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 15:01 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Invitado Christian Plantin Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 … Número de créditos académicos: 4 Distribución horas de trabajo: Tipo de espacio académico: X Periodo Académico 2025-3 NATURALEZA DEL ESPACIO ACADÉMICO: Interénfasis CARÁCTER DEL ESPACIO ACADÉMICO: OFERENTE (S): Profesor (a) DIE-UD: Dora Inés … implicaciones teóricas y metodológicas en las distintas perspectivas de la argumentación analizadas en el seminario. 3. Proponer un marco de relaciones entre la argumentación y la didáctica del lenguaje, de las matemáticas y de otras …
… de la información y análisis preliminares de datos Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:27 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 10 Horario Viernes de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación Matemática … de datos Estudiantes: Liliana Marcela González Carrillo y Wilson Jairo Pinzón Casallas Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 10 (2 horas de trabajo directo y 28 horas de trabajo autónomo para cada doctorando por semana) ESPACIO … PNA, 12 (2), 61-80. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Datos del profesor: Rodolfo Vergel Causado Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:14 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Rodolfo Vergel Causado Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. … didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De … didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De …
… por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:53 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis … (marque con X) De énfasis: X Horario del seminario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Número de sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 9 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Observaciones … doctoral de los estudiantes y otros que se desarrollen en su proceso formativo y en su futuro como investigador. 3 Ejes temáticos. Fundamentos epistemológicos de la investigación en ciencias sociales y de la pedagogía Papel de la …
… el segundo nivel de formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje de la cohorte 2020-3 inscritos en la línea Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas, ofrecido por el grupo GIIPLyM. Como continuidad del … y sus respectivos análisis, con el fin de configurar los campos problémicos de los proyectos de tesis doctoral. 3) La primera formulación del problema del proyecto de tesis doctoral. Al respecto, se espera una primera formulación de los … 2. Configurar el campo de la investigación de la formación discursiva seleccionada para el proyecto de tesis doctoral. 3. Configurar una primera aproximación a los problemas de la formación discursiva seleccionada, desde un punto de vista …
… Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:00 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 A 12:00 y 2:00 A 6:00, Seminario Intensivo del 04 al 08 de Julio Énfasis Filosofía y Enseñanza de la … del fenómeno literario como estrategia metodológica que pueda orientar al futuro profesional en su labor pedagógica 3. Promover, desde la reflexión sobre la literatura en perspectiva fenomenológica, el interés por el estudio y el conocimiento de la cultura como espacio importantes de crecimiento espiritual e intelectual del hombre. 3. TEMAS DE ESTUDIO *La conciencia y su función perceptiva *Constitución del tiempo como constitución de sentido de los …