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… Grupo de investigación: Educación y cultura política Seminario dirigido a: estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación y de la Maestría en Educación Segundo semestre de 2010 Créditos: 3 Horario: 12 sesiones de tres horas, todos los … sociedades. No obstante, en décadas recientes este argumento ha sido cuestionado por varios autores, dentro ellos Ricoeur, para quien no se debería discutir en torno a una necesaria subordinación entre Historia y Memoria sino mejor sobre sus … colectivos han emprendido acciones tendientes a posicionar el papel de los procesos de memoria activa, a través de proyectos que han tomado como nombre bien sea el de memoria cultural, memoria activa, pedagogía de la memoria. Para esta …
… del seminario: El marco de referencia de los estilos cognitivos provee un fundamento teórico y empírico sólido y coherente para la problematización, la descripción, el estudio y el análisis de situaciones de enseñanza y aprendizaje de muy diversa … Estilo cognitivo y logro educativo en la ciudad de Bogotá. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, División de Gestión de Proyectos, Centro de Investigaciones, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP. Hederich, C.; Camargo, A.; Guzmán, L. Y Pacheco, J.C. (1995) Regiones Cognitivas en Colombia. …
… cuenta de la realización “del estar ahí-, del ser en el mundo” (Gadamer, 1977:324). Interesa presentar el valor que tiene para la hermenéutica el estudio del lenguaje y la comunicación. Asimismo, se busca mostrar cómo la teoría hermenéutica indaga … anteriores movimientos, surge la propuesta historicista de Kuhn, cuya preocupación se centra en una explicación acerca del desarrollo de las teorías, diferenciando dos formas de hacer ciencia, a saber: ciencia normal y ciencia extraordinaria. Los … adoptadas en los estudios científicos. Otro aporte de esta estrategia es contribuir en el avance y desarrollo de los proyectos de investigación doctoral. Cada sesión estará organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes …
… Lange Carlos Skliar Marco Raúl Mejía Jiménez Diana Gil Chaves Créditos 4 Horario Lunes 2:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … didáctica y ii) la discusión sobre el estatus científico de la didáctica y de las didácticas específicas y iii) todos los proyectos doctorales de los distintos énfasis requieren establecer una postura teórica con respecto a estos tres términos. En este sentido, consideramos que la formación doctoral en educación reclama, entre otros aspectos, la generación y el desarrollo sostenido de espacios de reflexión teórica y práctica sobre categorías y marcos explicativos que configuran las …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Educomunicación, iconografía y narración Profesor(es) … En el Seminario Educación, imagen y conocimiento (2020 I) hemos tratado de abordar teóricamente el problema de la imagen y para ello hemos situado las discusiones preliminares, es decir, la diferencia entre percepción y significación, entre … sectores populares, entendiendo por tales los que no son alfabetizados (Mariño, s/f). Es decir, no necesitamos el alfabeto para producir imágenes. Esta, la producción de imágenes, es un producto subrogado de la lengua, tanto como lo es el alfabeto. …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS, PARADIGMAS Y … 5. Poner de resalto −mediante el análisis de investigaciones empíricas− la habilidad de la investigación cualitativa para abordar distintos fenómenos, procesos, situaciones, relaciones sociales, entre otros, en vinculación con diversos y … y el proceso de investigación cualitativa 4.1. Las características de la investigación cualitativa: el qué, el cómo y el para qué 4.2. Proceso de investigación cualitativa 4.3. Diseño de investigación cualitativa 4.4. Las estrategias de …
… a 28 de noviembre los jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y 9 al 12 de diciembre de 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto importante en su desarrollo. Igualmente, la historia y la epistemología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido … ilustración-romanticismo) en los ámbitos epistemológicos, ontológicos, éticos, sociales y escolares abrirán espacios para la formulación de nuevas metas para la enseñanza de las ciencias, referenciales teóricos y metodológicos, que implican …
… Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:19 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Jairo Alejandro … de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. los días 19, 20, 26 y 27 de marzo, 2 y 3 de abril, 11, 12, 18 y 19 de junio Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento habilidades_cognitivas_lateralidad_cerebral_y_cronotipo_en_el_contexto_escolar.pdf … en la biología humana y en la educación, pero las dos miden el tiempo de diferente manera. Para la educación, el desarrollo de los estudiantes está definido por la edad y el horario diario que esta a su vez definido por convenciones …
… la educación y la constitución del sujeto social en el contexto escolar y desde este lugar, busca aportar a los proyectos y tesis doctorales en curso. JUSTIFICACIÓN: Hablar de procesos psicosociales y educación, lleva a pensar en primera … la subjetividad desde una perspectiva psicosocial. (otros que se consideren de acuerdo a la sesión de trabajo) CONTENIDOS: Para el desarrollo del Seminario se abordarán los ejes temáticos que se enuncian a continuación: 1. El conocimiento del sentido común …
… Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:41 … y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento narrativa_testimonial_en_america_latina_una_mirada_desde_historia_cultural_educacion.pdf … la historia cultural de la educación y, de manera específica, sobre las posibilidades que brinda la narrativa testimonial para el estudio de algunas de sus aristas. Areas Temáticas 1. Las preocupaciones por la memoria y el lugar de la historia …