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… DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario propone un espacio reflexivo sobre la pedagogía como campo teórico práctico para pensar el sujeto de la educación, sus condiciones en términos de humano, sus circunstancias, sus lugares … sitúa en la relación pedagogía y diversidad, quizás como una condición necesaria, cuando se trata de pensar la educación para todos y con todos y de proponer ambientes para su realización. En este horizonte, el seminario propone diálogos … CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD 1 Agosto 4 Educación, Pedagogía y Didáctica: una Perspectiva Epistemológica. Proyectos Alter-Nativa, AIDECT y Acacia. Introducción al seminario. Propuesta, primer taller de vocablos. Discusión de …
… Se ofrece también a estudiantes de pregrado a través de la electiva Clásicos de la Educación y la Pedagogía. El cupo para ellos es de mínimo 20 estudiantes inscritos y máximo 35. Justificación del seminario La Universidad Pedagógica Nacional … de investigadores en el más alto nivel, reconoce que la Cátedra Doctoral, en tanto que actividad académica ya tradicional para la Universidad, cumple un papel central para la divulgación de la investigación y de la producción de conocimiento en educación y pedagogía y, así mismo, a propósito …
… Lima Jardilino, Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Descripción general: El seminario tiene como finalidad traer subsidios para los estudiantes que realizan sus investigaciones sobre el pensamiento pedagógico latinoamericano. Propone un debate del … 2. (65%) presentación de un resumen (3.000 a 5.000 caracteres) sobre la importancia y posibles aportes del seminario para su proyecto de investigación, ó para su desarrollo profesional y académico. Bibliografía. FREIRE. Paulo. Acción cultural para la libertad. Santiago, ICIRA, …
… teoría crítica y pensamiento heterárquico en S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Comp.) El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de …
… teoría crítica y pensamiento heterárquico en S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Comp.) El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de …
… de los ámbitos educativos y la formación docente y sí realmente se está impartiendo y favoreciendo de la manera adecuada para encontrar la divergencia entre los factores que están influenciando la sociedad. JUSTIFICACIÓN: Dada la importancia que … y los problemas medioambientales. Trabaja el compromiso respecto a la problemática de género, así como el estímulo para un desarrollo socioeconómico respetuoso con el medio ambiente y equitativo con relación a generaciones futuras. La … (1910-2003): Science as Institution. Revista de Estudios Sociales, (37), 143-162. Romero, P. A., & Díaz, J. A. A. (2002). Proyectos y materiales curriculares para la educación CTS: enfoques, estructuras, contenidos y ejemplos. Bordón, 54(1). …
… en testimonios, en particular, de memoria y verdad. Así mismo, se estudia los dilemas en la transmisión de la memoria, para la cual se analizan narrativas visuales. Se acompaña, el análisis de la trama narrativa con el uso metodológico de los ideologemas para develar relatos y discursos institucionalizados, los cuales conservan, mantienen y legitiman ideologías dominantes. El … algunas metodologías en sus estudios doctorales. Otro aporte del seminario es contribuir en el avance y desarrollo de los proyectos de investigación doctoral. Cada sesión estará organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes …
… 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la identidad profesional del profesor de matemáticas como un objeto de investigación. Tal identidad es … investigación sobre las prácticas docentes. En esta inicialmente se destacan las investigaciones en torno a la reflexión para/en/desde la práctica (concepto propuesto seminalmente por Shön, 1987) y sobre la experticia docente. En particular, en … panorama de estudio. Así mismo, reconocemos un avance importante en aspectos relativos al ser del profesor de matemáticas. Para pensar esta dimensión se asume una suerte de simbiosis entre los ámbitos emocional, actitudinal, axiológico y …
… de producción o formas de cooperación e interacción humanas y las formas de producción, las cuales darán la pauta para abordar el problema de la alienación en la educación y discutir esta idea desde supuestos epistemológicos. El seminario … y el análisis de sus repercusiones en la educación en general. Las diversas conceptualizaciones de sujeto sirven de insumo para entender su papel protagónico en el acto educativo. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará un … y conciencia. La discusión de estos aspectos pueden resultar iluminadores en términos de la formulación y precisión de los proyectos doctorales y desarrollo posterior de las tesis de doctorado. OBJETIVO: Profundizar en las categorías de actividad y …
… con la educomunicación, especialmente con el aprendizaje y el conocimiento y, desde luego, las posibles implicaciones para la educación. Educomunicación y cibersemiótica Tanto la información y la cognición como la comunicación, la inteligencia … de internet. En este nuevo contexto se propuso un proyecto inter y transdisciplinar desde la filosofía de la ciencia para construir un marco conceptual unificado capaz de abarcar las ciencias de la información, la cognición, la comunicación y el campo de la semiótica, para el cual se requería una meta mirada conceptual que también integra la teoría de la autopoiesis, la fenomenología, la …