Search
… (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger), 2) la interlocución conceptual con sus compañeros de la Escuela Normal Superior (sobre todo, Louis Althusser y Jacques Martin, el filósofo sin obra, inédito hasta hace pocos años) y 3) la elaboración … a Nietzsche. Metodología El seminario se desarrollará a partir de tres actividades centrales: Exposiciones de los profesores. Presentaciones de los estudiantes sobre aspectos centrales de las lecturas. Discusión general de los textos. Evaluación La evaluación consistirá en una …
… único y original utilizando competencias para hacer trabajo de campo lo cual incluye la afinación de decisiones sobre el muestreo y el desarrollo de habilidades para analizar datos. El seminario prepara a la doctorantes para presentar y … en educación. Definición de los datos cualitativos que se van a tomar y para qué se van a tomar. Informe de lecturas sobre aplicación de entrevistas estructuradas y semi- estructuradas. 3 29 de agosto La mirada educativa y pedagógica en la recolección de datos. Criterios para evaluar una fuente de datos cualitativos. Informe de lecturas sobre aplicación de encuestas. 4 12 de sept. Análisis y validación de datos. Establecimiento de unidades de análisis y …
… a la fenomenología de la memoria, a la epistemología de lahistoria y a la hermenéutica de la condición histórica, aspecto sobre el cual desarrollauna importante discusión en su libro: La memoria, la historia y el olvido. En buenamedida, el … racional, ha ganado presencia dentro de la escuela desde el siglo XIX. Noobstante, algunos maestros en la escuela y profesores universitarios en los últimosaños, han logrado tensionar los ángulos de la memoria y la historia recurriendo a … pedagógico y, porqué no decirlo, político. En este sentido, el presente Seminario busca establecer unbreve recorrido sobre la temática, disponer de unas bases y abrir la discusión con losdoctorandos que se encuentran en proceso de formación …
… y educación Grupo de Investigación Oferente: Moralia Énfasis: Educación, cultura y desarrollo (UPN) Número de créditos: 3 Profesores responsables. Dr. Alexander Ruiz Silva (UPN). Participación de la Dra. Marieta Quintero (una sesión). Profesoras … breve relatoría, con los planteamientos centrales de los autores estudiados y las preguntas que ordenan la discusión. Los profesores que orientan el seminario harán presentaciones en las que se profundizan, aclaran, problematizan y complementan … de civilidad en América Latina”. En: Gustavo Schujman e Isabelino Siede. Ciudadanía para armar. Buenos Aires, Aique. 7. Profesores responsables del seminario Dr. Alexander Ruiz Silva Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional …
… del mismo, así como la revisión de su coherencia en relación con los objetivos del proyecto. JUSTIFICACIÓN: La indagación sobre lo social estuvo durante mucho tiempo determinada por enfoques positivistas que le legaron un pesado marco teórico, una … mirada desde los libros de texto. 4 Revisión metodología trabajos investigativos con fuentes vivas Martínez, R. (2014). Profesores entre la historia y la memoria. Un estudio sobre la enseñanza de la transición dictadura-democracia en España. 5 … de la historia: una mirada desde los libros de texto. Enseñanza de las ciencias sociales, 5, 21-30. - Martínez, R. (2009). Profesores entre la historia y la memoria. Un estudio sobre la enseñanza de la transición dictadura-democracia en España. …
… se analizaran las complejas relaciones CTS ciencia, tecnología y sociedad). Objetivos Favorecer el análisis y el debate sobre las diferentes problemáticas, enfoques conceptuales y metodológicos que encierran las relaciones CTS. Elaborar junto … La metodología los cursos están concebidos como talleres de investigación orientada, en los que los asistentes –profesores de ciencias con experiencia docente- participan de forma activa en el curso, a partir de las temáticas y al … La metodología los cursos están concebidos como talleres de investigación orientada, en los que los asistentes –profesores de ciencias con experiencia docente- participan de forma activa en el curso, a partir de las temáticas y al …
… Propósito y descripción La finalidad del curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea educativa aportados por Michel Foucault. El seminario se … los propósitos del curso. 1 Una parte del tiempo de clase se dedicará a la presentación que los participantes harán sobre alguna de las lecturas obligatorias. Los estudiantes presentarán como trabajo final un ensayo. De esta forma los … Roberto. “Arqueología y epistemología en Michel Foucault, filósofo, Barcelona: Gedisa, 1999 pp.15-29. Foucault, Michel. “Sobre el poder”, Ideas y valores, Números 64-65, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1984, pp. 177-186 Foucault, Michel. …
… MOVIMIENTOS SOCIALES DE AMÉRICA LATINA INFORMACIÓN GENERAL Profesores: María Cristina Martínez, Alfonso Torres y Ricardo Delgado Grupos de investigación: Educación y Cultura … un seminario internacional intensivo sobre el tema. Horario:Miércoles de 4 a 7 p.m. a partir de septiembre de 2012. Tipo de seminario: Educativo y pedagógico … de Formación de la Confederación Nacional de Trabajadores Agrarios del CONTAG. Brasil. Presentación de los profesores y exposiciones estudiantes Sesión 3 Octubre 3 Caso 2: Universidad Intercultural de las naciones …
… básica primaria y secundaria existen continuamente programas de formación permanente que de una u otra manera ayudan a los profesores, en primer lugar a llenar estos vacíos conceptuales y en segundo lugar a perfeccionar sus competencias docentes. … no es una tarea fácil. En este sentido, a lo largo del tiempo y gracias a la investigación educativa, en la actualidad los profesores en general, y los del nivel Universitario en particular, cuentan con un gran acervo de conocimiento que les … académicas y científicas, como núcleos humanos que dinamizan y dan progreso a las distintas disciplinas. Contenidos Sobre la evolución y la evolución del conocimiento. Disciplinas: concepto origen y evolución. El saber y el saber hacer del …
… Reinhart Koselleck. Esto mas sinembargo no nos debe hacer olvidar los antecesores que habían marcado ya una visión sobre la utilización de los conceptos en historia. Si los conceptos son algo fundamental dentro del trabajo del historiador, …