Search
… Trabajo de Campo para el estudio de las configuraciones del maltrato escolar Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 12:01 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Bárbara Yadira … Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Configuración del maltrato en las interacciones profesor-estudiante” formulado por el estudiante Giovanny Castañeda. … En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Configuración del maltrato en las interacciones profesor-estudiante” formulado por el …
… Colecta de datos: caso del análisis crítico del discurso y racismo científico en textos escolares Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 10:52 Periodo Académico …
… Los antecedentes del Objeto de Investigación Enviado por webmaster el Mar, 27/01/2015 - 16:45 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos …
… Referentes Metodológicos del Objeto de Investigación Enviado por webmaster el Mar, 27/01/2015 - 16:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Historia de la Ciencia y Filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la Enseñanza de las Ciencias. … de la Química (DIDAQUIM) PROFESOR(ES): Álvaro García Martínez PROFESOR (A) INVITADO (A): Yefrin Ariza Universidad Católica del Maule (Chile) Mercè Izquierdo Universidad Autónoma de Barcelona (España) RESUMEN: En el seminario se propone a analizar … a sus trabajos de investigación doctoral, así como a su desempeño profesional desde lo analizado durante el desarrollo del seminario. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario establecerá las relaciones entre tres disciplinas que fundamentan …
… Académico 2010-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 9 sesiones los miércoles del 6 de octubre al 1 de diciembre. Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. – C.C. Sala A Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía … en que la educación popular ha construido prácticas pedagógicas que desbordando la institucionalidad de la escuela y del maestro han interrogado a la pedagogía como ideología, como discurso y como práctica. Así mismo han generado saberes y … por lo general a la educación popular se le ha leído como un discurso alternativo construido desde una orilla crítica del poder, en esta ocasión indagaremos por los saberes que la hicieron necesaria y las relaciones de fuerza que la hicieron …
… el primero en desarrollar este término en una lengua vernácula, le cabe a Rousseau la delimitación propiamente moderna del concepto. En su Emilio (1984) expone detalladamente en qué consiste la educación por oposición a la enseñanza que … Sin embargo, y a pesar de la polémica que generó en su época tal libro, Rousseau fue un intempestivo y sólo a comienzos del siglo XX podría su concepto encontrar resonancia en un movimiento de renovación como lo fue el de Educación Nueva o Escuela Activa. Mientras tanto Kant, lector entusiasta del Emilio, desarrollaría en sus cursos de pedagogía en la Universidad de Könisberg un concepto propio de educación en donde …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de didáctica de la matemática Código: Periodo académico: 2020-3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una … en la disciplina, desde un punto de vista crítico. 4. CONTENIDOS Tema 1: Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático. 1.1. Enfoques históricos y actuales en la investigación en didáctica de la matemática. 1.2. … (Miércoles 8:00am-12:00m) El Cronograma presenta inicialmente los días de sesiones colectivas de seminario. FECHA Y Tópico del eje Responsable SESIÓN EJE TEMÁTICO de la HORA desarrollado actividad 1 12 agosto Historia y Bruno 2020 Temas 1 y 2. …
… se presentará un panorama acerca de la semiótica y sus aportes a la didáctica de las matemáticas. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Periodo académico: 2017-I Número de … de los estudios actuales sobre semiótica, en contexto específico de didáctica de la matemática. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará un panorama acerca de la semiótica y sus aportes a la didáctica de las …
… Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un esfuerzo por sistematizar y retroalimentar sus perspectivas específicas en campos más amplios; … Didáctica de las Ciencias, y/o la Educación en Ciencias, y/o la Pedagogía de las Ciencias, u otras perspectivas del campo de investigación. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Introducción a la Educación en ciencias Periodo académico: 2020-III Número de créditos: 5. ESPACIO ACADÉMICO: …