Search
… Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:12 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos … El seminario se desarrollará durante el semestre con interrupciones para dar tiempo a la preparación individual y por grupos y en una semana de trabajo intensiva al final del semestre, en la cual se realizarán las conferencias de cada …
… La crisis de las ciencias y la formación Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:24 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Por confirmar Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … su principal contribución en términos de redefinir la noción fenómeno, tanto de la tradición fenomenológica abierta por Edmund Husserl como de la hermenéutica abierta por Martin Heidegger. En este contexto es necesario, a su vez, ver cómo el …
… Seminario de investigación I Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 … con vistas a perfilar el proyecto que presentaron como propuesta para el ingreso al doctorado. La tarea será orientada por un conjunto de guías de trabajo que se entregarán a lo largo del seminario. El Seminario busca desarrollar las … con vistas a perfilar el proyecto que presentaron como propuesta para el ingreso al doctorado. La tarea será orientada por un conjunto de guías de trabajo que se entregarán a lo largo del seminario. El Seminario busca desarrollar las …
… Educación superior comparada Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:08 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Orlando … El papel del Estado y del sector privado. Análisis de la calidad académica, estudio comparado de dos vecinos distantes: Colombia y Venezuela. ¿Cómo comparar dos sistemas de educación superior ¿que aspectos comparar? Formas de Evaluación: … MCE, Buenos Aires. KENT, R. (1996) Institutional reform in mexican higher education: conflict and renewal in three public universities. Interamerican Development Bank, Washington, DC. KENT, R.; DE VRIES, W. (1994) Evaluación y …
… Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:12 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 2 Créditos … de ésta en la sociedad (responsabilidad moral). b) Critica a las industrias culturales. El sistema social impactado por la tecnología pone al funcionamiento un aparato complejo denominado “industrias culturales”. Estas industrias … temas, estos pensadores recogen los postulados relacionados con el lenguaje y la comunicación. En el caso particular de Colombia, algunos intelectuales Colombianos como Mokcus, Hernández, Granés, Charum y Castro1 asumieron los fundamentos de la …
… Elementos de Didáctica de la Matemática Enviado por webmaster el Jue, 02/08/2012 - 17:17 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado Vicenç Font Moll Martha … ÉNFASIS ( X) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( ) NUMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) LÍNEA: Didáctica de la matemática GRUPO DE … matemática de los grupos anteriormente mencionados, se inicia la línea de formación en el énfasis de Educación matemática, por ello se presentarán marcos teórico específicos, que desde supuestos antropológicos, ontológicos, semióticos y ecológicos …
… Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:41 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 … que brinda la narrativa testimonial para el estudio de algunas de sus aristas. Areas Temáticas 1. Las preocupaciones por la memoria y el lugar de la historia cultural de la educación El campo de los estudios sobre la memoria ha cobrado fuerza … en Chile, Uruguay y Argentina entre los 80 y los 90. Buenos Aires, Catálogos. Narrativa testimonial en América Latina: Colombia Figueroa Sánchez Cristo Rafael (2004). Gramática-violencia: Una relación significativa para la narrativa colombiana. …
… La narración de sí y del otro en educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:12 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos … la investigación narrativa como posibilidad de cambio respecto a aquello que en la tradición científica se entiende por conocimiento pero también respecto de aquello que es importante conocer. Narrar la vida, convertirla en texto nos permite … No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO Sesiones 1 y 2 Por definir Qué es narrar y por qué la narrativa en educación Lecturas: A. Bolívar, A. (2002). "¿De nobis ipsis silemus?": …
… Razonamiento y Semiótica desde la teoría de las representaciones semióticas de Raymond Duval Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:29 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Luis Ángel Bohórquez … 2023-I Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS (X) NÚMERO DE HORAS POR SEMANA TRABAJO DIRECTO (4) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTÓNOMO (4) GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM, Didactec y Mescud … directo con Raymond Duval Magistralidad Invitado y Directores Seminario Dr. Raymond Duval Dr. Felipe Bravo 10 Fechas por confirmar con el invitado Trabajo directo con Raymond Duval Magistralidad Invitados y Directores Seminario Dr. Raymond …
… La metodología de investigación en educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 12:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 10 Horario Ver Syllabus … Matemática de DIE-UD es además el espacio colectivo de cualificación de los proyectos doctorales de los estudiantes, por lo tanto este seminario articula los momentos de construcción de un proyecto doctoral con las líneas de investigación de … ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( X ) NUMERO DE HORAS POR CRÉDITO TRABAJO DIRECTO ( 12 ) TRABAJO MEDIADO ( 12) TRABAJO AUTONOMO (24 ) LÍNEA: a) Didáctica de las matemáticas. b) …