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… (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario de la cátedra Lunes 5:00 a 9:00 p.m. No. de créditos 3 para un total de 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 mailto:abrodriguez@pedagogica.edu.co … para otros estudiantes 5 Observaciones Justificación de la cátedra Desde sus orígenes, el deporte ha sido mucho más que una actividad física o una competencia por medallas: constituye un acto educativo que, mediante su práctica, incorpora … funcionarios, en lugar de proporcionar facilidades para los atletas; donde el dinero destinado al deporte se ha desviado hacia cuentas bancarias en el extranjero y donde funcionarios presiden eternamente sin necesidad de someterse a un molesto …
… surgimiento de la escuela republicana, el padre es desplazado de su función educadora y ello incide en la construcción de un nuevo lugar o rol que en adelante desempeñarán tanto el padre como el maestro en la sociedad moderna y que estará marcado por una permanente tensión/contradicción entre ambos actores. Objetivos Establecer las características filosóficas, políticas y … artesanos. Por ello, es importante incorporar el análisis sobre quiénes eran los artesanos, sus costumbres sociales y el aprendizaje de los oficios como la forma privilegiada a través de la cual, las familias pobres educaron a sus hijos en el …
… surgimiento de la escuela republicana, el padre es desplazado de su función educadora y ello incide en la construcción de un nuevo lugar o rol que en adelante desempeñarán tanto el padre como el maestro en la sociedad moderna y que estará marcado por una permanente tensión/contradicción entre ambos actores. Objetivos Establecer las características filosóficas, políticas y … artesanos. Por ello, es importante incorporar el análisis sobre quiénes eran los artesanos, sus costumbres sociales y el aprendizaje de los oficios como la forma privilegiada a través de la cual, las familias pobres educaron a sus hijos en el …
… El decurso del lugar en que se dio el hálito final del pensador francés, sin embargo, puede leerse también como un entramado complejo de prácticas que, en su condición de históricas, tal vez no obedecieran necesariamente al interés por … 2021, p. 9), sino por, lo que más nos resulta relevante, los instrumentos cuyas huellas rastreamos una y otra vez en sus libros y, más especialmente, en los cursos que impartiera en el Collège de France, desde su lección inaugural en 1971 y hasta … Práctica Pedagógica. De la práctica pedagógica a la gubernamentalidad (iii). -Rubio, D. (2019). “Historia del concepto de aprendizaje. Aproximación arqueo-genealógica”. En: Noguera, C.; Rubio, D. (comp). Genealogías de la pedagogía. Cátedra …
… Pedagogía y Didáctica II Código: Periodo académico: 2012 - Semestre 11 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … como consecuencia de las decisiones iniciales tomadas por ellos y sus tutores con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. 3. OBJETIVOS 1. Profundizar en las reflexiones sobre la educación, la formación, la pedagogía y la … II. El campo semántico de la formación de profesores. III. El campo semántico del enseñar y el aprender, la enseñanza y el aprendizaje, la filosofía de la educación, las ciencias de la educación, la pedagogía y la didáctica. 2. CRONOGRAMA EJE …
… DE LA PROPUESTA DEL ESPACIO ACADÉMICO: El seminario hace parte del espacio de formación en énfasis (EFE) y propicia un espacio de discusión y reflexión conceptual en torno a los aspectos históricos, epistemológicos y metodológicos de algunas … prácticos y metodológicos que comportan la construcción de un problema de investigación de orden doctoral, enmarcado en una aproximación teórica en particular. Estas teorías, que serán abordadas en el seminario, corresponderán a aquellas que los … Radford, L. (2023). La teoría de la objetivación. Una perspectiva vygotskiana sobre saber y devenir en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Uniandes. Sánchez, A. (1977). The philosophy of praxis. International Library of Social and …
… de la memoria histórica desde tres campos de comprensión. Pedagogía de la memoria, orientado a repensar los hechos atroces para evitar su repetición y hacer justicia ante las víctimas, lo que implica a su vez, la promoción de acciones que … la relevancia que adquiere situar en el escenario público, acontecimientos y experiencias vividas en el marco del horror para el restablecimiento de la verdad, atendiendo al carácter performativo que conserva el lenguaje. … Levi, 2006) A esto se suman los supuestos de Reyes Mate y Mardones acerca de la ética ante las víctimas, entendida como un proceso de reflexión moral y escucha activa de lostestimonios del horror. Este tipo de ética, también llamada “razón …
… que sub-campo disciplinar originado en la Ciencia Política estadounidense, del estudio se transitaría progresivamente hacia el análisis de políticas amparadas en una orientación dominante, la Teoría de la Acción (Elección) Racional, en sus tres composiciones: racionalidad instrumental, … los procesos de implementación. En ambos casos, tanto el estudio de agendas como el de implementación, se estudiará un conjunto de casos recopilados de la tradición estadounidense con miras a que, mediante dicha herramienta metodológica, los …
… Entonces, la pregunta por qué hoy una filosofía de la educación merece respuestas por cada entidad nombrada: de un lado, ¿por qué la educación considera que, a la fecha, no tiene que ver con la ‘filosofía’?, ¿qué puso en su lugar?, toda … a las categorías de Porfirio». En: El organón. México: Porrúa, 2004. ASSOUN, Paul-Laurent [1999]. El perjuicio y el ideal. Hacia una clínica social del trauma. Buenos Aires: Nueva Visión, 2001. AUSTIN, John [1955]. Cómo hacer cosas con palabras. … la física. Madrid: Catarata. CHARLOT, Bernard [1997]. La relación con el saber. Elementos para una teoría. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007. CHARAUDEAU, Patrick [1986]. Análisis del discurso y sus implicaciones pedagógicas. Cali: Univalle. …
… la justicia, la compleja dinámica social y epocal y el contexto cultural, en suma, conjugar el pasado y las promesas que una sociedad se hace a sí misma. La investigación sobre estos asuntos exige de los científicos sociales y para los educadores una apuesta moral y política: contribuir con sus aportes a la convivencia pacífica, a un sentido amplio de solidaridad, que desde la perspectiva de Rorty proyecta nuestra 2 capacidad imaginativa, esa que incluso … de los derechos humanos (Capítulo 4: Los derechos humanos en la zona de contacto de las teologías políticas y Capítulo 5: Hacia una concepción postsecularista de los derechos humanos) Madrid, Trotta. Santos, Boaventura de Souza (1998) De la mano …