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Marcos teóricos para la investigación doctoral en Formación de Profesores para el uso de tecnologías
… idioma. Hacen parte, ante todo, del lenguaje de los libros. La multitud común casi no los entiende” (Mendelssohn … nuestro vocabulario habitual –y no solo como lenguaje de libros. En su primera estación el seminario se propone … (científico). Desde la revolución industrial hacia 6 nuestros días, en cambio, el problema de la formación en la …
… idioma. Hacen parte, ante todo, del lenguaje de los libros. La multitud común casi no los entiende” (Mendelssohn … nuestro vocabulario habitual –y no solo como lenguaje de libros. En su primera estación el seminario se propone … (científico). Desde la revolución industrial hacia 6 nuestros días, en cambio, el problema de la formación en la …
… 5- Silvia Serra (Universidad Nacional de Rosario) 6- Wojciech Kulesza (Universidade Federal da Paraíba) 7- … -Comenio, J. (2017). El mundo en imágenes. Barcelona: Libros del Zorro Rojo. -Kulesza, W. (2009) “Comenius’ …
… y en particular del conocimiento de los estudiantes. 6. Los ejes DOC: categorías de análisis en la comprensión de … y Linguisticos. Revista Enseñanza de las Ciencias, 6 (2), 147-155. Ballenilla, F. (2003). El practicum en la … la investigación educativa. Investigación en la Escuela, 6, 41-50. Martinez, C. , Guzmán, G., Calderón, A. (2006). …
… Future. International Journal of Science Education. 25 (6), 645–670. IZQUIERDO, M. (2005). Hacia una teoría de los … Revista Enseñanza de las Ciencias, 23(1), 111-122. 6 LEMKE, JAY L (2006). Investigar para el futuro de la …