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… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … las FARC –algunos prefieren hablar hoy de post-conflicto, mientras que otros, más sagaces a nuestro juicio, hablan de post-acuerdo–, así como también es sabido el aumento de las discusiones en torno a lo que significa dicho alcance. Asimismo, son … & Schott, N. (Eds.). (2015). Love and Forgiveness for a More Just World. New York: Columbia University. Eisikovits, N. (2004). Forget forgiveness: On the benefits of sympathy for political reconciliation. Theoria, 52(1), 31–63. Esquirol, J. …
… Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes: 10 a.m. a 1:00 p.m. y martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … para justificar y avanzar en la construcción de enfoques interculturales en la educación científica. En primer lugar, de acuerdo con Lacoste (1992)2 varios trabajos en el campo de la sicología, la filosofia del lenguaje y la antropología en el … Sustainability, 35, 54-60. 8. DIE-UD. (2008). Formato de presentación proyecto de tesis doctoral. 9. García, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la Interculturalidad. Buenos Aires: Gedisa. 10. Geertz, C.(1989). La …
… sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos … Rosario Clima y violencia en la escuela. Un estudio comparativo entre España y Francia Revista de educación 339 293-315. 2004. 2. Enfoque evaluativo: ÁLVAREZ-CORREA, M, PARRA, S., Louis, E., QUINTERO J. y CORZO. Pescadores de ilusiones. Niños y … una teoría de la violencia simbólica [Documento de Internet] http://udg.mx/laventana/libr3/bourdieu.html# [Consulta 12-11-007] 4. CHAUX, Enrique. Buscando pistas para prevenir la violencia urbana en Colombia. Conflictos y agresiones entre niños …
… sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos … Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. e) Ley 1146 de 2007. f) Ley 1453 de 2011. g) Ley 906 de 2004. Septiembre 11 Presentación de los enfoques desde los cuales se ha abordado el tema violencia en la escuela: Lectura … una teoría de la violencia simbólica [Documento de Internet] http://udg.mx/laventana/libr3/bourdieu.html# [Consulta 12-11-007] CHAUX, Enrique. Buscando pistas para prevenir la violencia urbana en Colombia. Conflictos y agresiones entre niños (as) …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Cibercultura, subjetividades y educación Segundo semestre de 2011 SEMINARIO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA Profesora: … posibles vínculos o engranajes con los proyectos de investigación doctoral. Bibliografía Corea, C y Lewkowicz, Ignacio. (2004). Pedagogía del aburrido. Escuelas desinstituidas y familias perplejas. Buenos Aires, Paidós. (Capítulo 3: El … y ciberciudadanías, y los colectivos: Nasa-Acin, Vamos Mujer, Mefistófeles, La Cápsula, Chicas Linux, el Niuton). De acuerdo a los intereses investigativos de los estudiantes se seleccionarán otras experiencias para su análisis. 7 4. …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA PROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Autorregulación del … uno de los temas propuestos para realizar una reflexión del mismo con sus compañeros, exponiendo sus planteamientos de acuerdo con la literatura especializada. Al finalizar el semestre se presentará un ensayo que relacione uno o varios aspectos tratados en el seminario con la tesis de maestría. Bibliografía Azevedo, R., & Cromley, J. G. (2004). Does training on self-regulated learning facilitate students. learning with hypermedia? Journal of Educational …
… Debates en torno a la memoria histórica del pasado reciente en América Latina Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:19 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martha Cecilia … Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento debates_en_torno_a_la_memoria_historica_del_pasado_reciente_en_america_latina.pdf … nuevo en las ciencias sociales. En Estudios Sociales, n° 27, Universidad Nacional del Litoral, Año 14, segundo trimestre, 2004. Jiménez Becerra, Absalón; Infante Acevedo, Raúl; Cortés, Ruth Amanda. (2012). Escuela, memoria y conflicto en Colombia. …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … de lo social, la organización racional del mundo, la previsión de eventualidades, la explicación causal, la actuación de acuerdo con fines, etc., han cedido su lugar a la hibridación, al retorno del mito, a la estetización y al hedonismo … Barcelona: Paidós. Díaz Villa, M. (2001). Del discurso pedagógico: Problemas críticos. Bogotá: Magisterio. Cullen, C. (2004). Perfiles ético-políticos de la educación. Buenos Aires: Paidós. Fabbri, P. (1999). El giro semiótico. Barcelona: …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo II Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los … aprendiz, todo ello desde los paradigmas de las necesidades básicas del aprendizaje y el desarrollo humano. (Martínez B, 2004) De otro lado, el reconocimiento del niño como sujeto de derechos, a partir de la Convención Internacional de los … aprendiz, todo ello desde los paradigmas de las necesidades básicas del aprendizaje y el desarrollo humano. (Martínez B, 2004) De otro lado, el reconocimiento del niño como sujeto de derechos, a partir de la Convención Internacional de los …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Narrativas, ideologemas y repertorios emocionales: usos del lenguaje … con los otros 5. Cronograma: No. REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS Eje 1. lenguaje y vulnerabilidad 1 y 2 Butler, J (2004) De la vulnerabilidad lingüística. En: Lenguaje, poder e identidad 11-32 Eje 2. Narrativa, testimonio 3 Ricoeur (1999). … Bibliografía Básica ● Ahmed.S ( 2015). La política cultural de las emociones. México: Autonoma de Mexico. ● Butler, J (2004). Lenguaje, poder e identidad. Madrid: Síntesis. ● Del Valle, José. Paisaje glotopolìtico del estallido. Anuario de …